一场美丽的遇见，遇到更好的自己——李国明名班主任工作室创建验收会上的汇报发言

李华

工作室

班主任

老师

成员

学生

开展

活动

学校

工作

高中

各位专家、领导：
大家好！
热烈欢迎各位冒着凉凉的秋风，绵绵的细雨莅临我们工作室检查并指导工作。

下面我就工作室的创建情况和活动开展情况进行汇报：

一、学校支持及硬件配备情况

学校高度重视工作室创建，第一时间成立了由校长任组长、四位副校长和政教主任任副组长的工作室建设领导小组。 在办公楼四楼开辟了30㎡的工作室办公室，提供了足够的办公桌椅、档案柜、电脑、打印机、饮水机等物品，确保工作室工作的正常开展。 在工作安排上，学校核减了主持人的工作量，保证有充足的时间和精力投入到工作室活动中，同时提供了一定资金支持，用于工作室日常活动的开销等。 经过精心准备，我顺利通过了6月的主持人评选考核。

二、成员构成情况

6月10日，由教育局普教股牵头发布“招募令”，分别从县一高、县二高、实验一高、实验二高和艺术学校五所高中选拔了12名优秀班主任为工作室成员。 其中既有经验丰富、班主任龄长的成熟班主任，比如樊战喜老师、陈爱红老师，也有年富力强、成绩优秀的骨干班主任，比如段宜洛老师、王飞老师。他们都是各校的中坚力量，同时也是工作室的得力干将！

三、学习研修，有序进行

学校积极创造条件，为工作室成员提供了广阔的交流与展示的舞台，让“名师”与“名师”，“名师”与学员互相交流、取长补短、共同进步。

5月中旬，政教处周小伟主任带领工作室3名成员前往城关镇一中，参观了河南省“丁赞霞名班主任工作室”，眼界大开，收获颇丰。

工作室也积极组织成员，有序开展系列研讨活动——

6月22日，在学校会议室举行启动仪式，基教股股长冯现军等领导到会指导，全体成员展示了个人特长、介绍个人发展规划并商讨了工作室发展规划，通过了工作室管理考核方案；完善了工作室成员基本情况记录表；启动了工作室公众号建设。 李华民老师执教《珍爱生命，防溺水教育》。他首先通过近年来发生在全国各地的中小学生溺亡的案例，让学生了解玩水的危险。一个个真实的案例，一个个鲜活的生命，怎能不震撼心灵？然后通过讲解防溺水的知识要点、游泳安全注意事项、溺水自救和急救方法等，让每个学生充分认识到安全的重要、生命的可贵，安全警钟长鸣。班会课设计得到了工作室成员的好评。 7月初，我们进行了班级管理经验分享交流。

张利娟老师提到高中是人生中的关键阶段，也是容易转变、分化的时期，因此，高中思想教育工作尤为重要。她对每天的工作进行思考与总结：用心做工作，多考虑工作中的细节，重视学生的养成教育，建立一个有爱的班集体，促进班级成长。 而善做学生思想工作的师振勇老师，则创办了“我想对你说句心里话”系列班会，向学生打开心扉，激发学生学习兴趣。 9月初我们统一组织收看《开学第一课》。 今年带高三的段宜洛老师，在教室组织学生观看，并要求写了观后感。 其他老师多在线上布置、开展本项活动。通过观看照片能看出绝大部分学生都在用心观看，通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课，生动讲好中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事，同时也感受榜样的力量、明确自己的理想。 9月中旬，我们开展了“与书香为伴，与智慧同行”为主题的读书交流活动。 宋晓凤老师说：“从书中学会，要给予学生正面教育，最主要的是耐心。” 王飞老师，今年北大新生王远航的高三班主任，结合自己的亲身经历，总结了自己的感悟：“教育其实并不困难，只要坚持做好每一个细节，总有成功的那一天”…… 就这样大家你一言，我一语，在讨论中争相表达着自己对书中观点的理解。 这些学习交流活动的有序开展，使工作室成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。

四、今后打算及规划

下阶段，我们将围绕《立德树人背景下学生管理的方法研究》进行课题研究。针对高中不同年级可分别重点围绕行为习惯、生涯规划、心理疏导等子课题开展研究。

同时开展励志教育主题班会研讨，借助我校“三大步”励志教育活动， 提升专题活动组织开展能力。

在工作室的创建过程中，我感受到了各级领导的关心与指导，也感受到了工作室成员的认真与敬业。 工作室一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。 今后我会更加努力、加强学习、做好示范，带领工作室成员开好每一次会议，搞好每一次活动，我们将勤于实践，勇于探索，争创河南省名工作室！
愿我们都能做一个美丽的班主任，静待花开，那将是满园春色，风光怡人！
愿我们都能遇到更好的自己！