“字斟句酌析教材名师引领促成长”——定兴县小学教育东部合作单位互学互促交流研讨会

月光如水

“夜来秋雨后，秋气飒然新”，秋天是美的画卷，在这样一个诗情画意的时节，定兴县东部合作单位于2021年9月24日在定兴县第四实验小学开展了以“字斟句酌析教材名师引领促成长”为主题的教育教学活动。教体局相关领导及教研室教研员，东部合作单位校长，业务干部及骨干教师等人员参加了本次活动。 这次活动旨在通过名师的引领，教师能准确把握课标，精准解析教材，改进教师教学的方式方法，达到“减负增效”的目的。 　　本次活动分为四个阶段进行：第一阶段：骨干教师作课（8：00——9：40）第二阶段：参训领导及教师观摩社团活动（9：40——10：20）第三阶段：教师分组研训、研讨；名师工作室主持人及骨干教师教材分析（10：20——11：30）第四阶段：校长论坛（10：00——11：30） 语文组 　　实验四小于旭老师执教的《爬山虎的脚》一课，把握教材精准，目标明确，设计思路明晰，巧用绘画手段突破难点，让学生善学、乐学。 　　李郁庄中心校的于佳佳老师执教的《搭石》，用多媒体和优美的语言，创设亲切自然的课堂情境，引领孩子们看到一幅幅有声有色的美丽画卷，一堂课结束，孩子们既学到知识和方法，又陶冶了情操。 　　课后，参训语文教师围绕本次研训主题进行了集体评议，老师们各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点，又提出了自己的建议。 教研室杨主任听课后指出了两节课的优点，同时也明确了努力方向：语文教学一定要紧扣教学目标，对文本进行精准解读，提高语文教学效率。 　　评课过后，定兴县第四实验小学王会平老师进行了《五年级策略单元教材解读及教学建议》的主题讲座，从课标及教材分析入手，进行了深入的讲解，既有前瞻的理论，又有身边的案例，接地气，有实效。参会的老师们纷纷表示受益匪浅，不虚此行。 数学组 　　实验三小的李明老师，为同学们及各位听课老师带来了一堂精彩的数学课。这堂《解决问题——配制什锦糖》，李老师以学生为主体，注重让学生独立思考，积极讨论交流，让学生经历与他人交流配制方案的过程，这提高了同学们解决实际问题的能力。 　　实验四小的韩新颜老师所执教的《平行四边形面积》一课，从生活的例子入手，引导学生运用转化的方式，通过动手操作，验证了平行四边形面积的计算方法。整个教学过程，充分发挥了学生的积极主动性，真正做到了以学生为主体，教师为主导。 　　教研室的李主任对两节课做了点评，在肯定优点的同时，又提出了自己的建议：数学课堂教学，要引导学生自主发现问题，并积极思考藏在问题背后的原因，针对教学内容设计核心问题，引导学生思考，依据课标，字斟句酌析教材，是数学老师持之以恒的课题。 实验三小的刘丽华老师，带来的《全面把握教材让教学设计多元化》讲座，从教材、学生、教学方式、渗透思想等不同维度进行深度剖析，帮助我们进一步研读教材、学生、课堂教学。 英语组 　　定兴镇王飞老师的《China》一课，从中国的名胜古迹入手，带领学生一步步地突破本课重难点，让学生多角度、多层面地理解、运用本课主要内容，充分调动了学生学习英语的积极性，激发了学生的爱国热情。 　　实验三小的闻静老师，精心准备的《My Friend》一课，闻老师热情、亲切、感染力强，多样化的教学活动激发了学生想说英语的欲望，学生参与度高，快乐充溢着整个课堂。 　　教研室马老师提出，在英语教学中，要认真研读新课标，注重学生学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。 实验三小的李艳老师的讲座《立足课标研读教材扎实推进英语语音教学》，并分享了多样的教学方法。 道法组 　　北南蔡中心校佘超然老师的《少让父母为我操心》，通过案例故事、调查、访问等不同形式的展示，让学生体会到父母的辛劳，感恩父母的付出。 杨村中心校王占春老师的《做学习的主人》一课，让学生展示自己的长处，懂得每个人都有无穷的潜力，树立自信心了。王老师展示的口风琴才艺，激发了学生的表现欲望，学生在轻松愉快的氛围中完成了学习任务。 　　王占春老师的讲座《明确育人目标深入理解教材正确把握教法》，从教材的编写意图，教学中的一些建议，给大家分享了道德与法治学科教学中要注意的问题。 教研室温老师也就道德与法治学科的评价精准，教学设计要体现“班本化”特点等方面进行了讲解。 科学组 　　小朱庄中心校王锐老师所授《测量温度》一课，课堂践行动手实验，将科学探索融入教学环节，激发了同学们学习科学学科的积极性，在科学实验中收获颇丰。 实验四小杨孟老师精心准备的《计量时间》一课，课前拍摄了停表使用小视频，再通过小组比赛计时数红豆的方式，让同学们掌握停表使用方法，激发了学生的学习兴趣，起到了事半功倍的教学效果。 　　教研员丁老师指出：小学科学教学是对学生科学思维的训练，不是单纯教知识库，而是教孩子们科学研究的方法，促进学生的终身发展。 实验四小李国静老师的讲座《如何研读教材准确把握教学目标》，以深挖教材，准确把握教学目标，如何灵活运用教材，将知识进行串联、相互结合，行成一个知识体系，让学生学到知识、掌握知识，灵活运用知识。 班主任组 　　实验四小康译丹老师给孩子们上了一堂生动的党史教育课。其中，话剧——《红孩子》令人印象深刻，几个“小演员”的精彩演绎，一度让听课老师眼眶湿润…… 天宫寺中心校高晶老师执教《我与祖国共成长》主题班会，让学生从不同角度领悟爱国的意义，通过这节班会课激发了学生弘扬爱国主义精神，用实际行动来爱国的决心。 　　实验四小康译丹老师带来的讲座——《如何将党史教育与班会有机结合》，康老师向大家展示了实验四小的党史学习教育剪影，如红歌会、讲故事比赛、七一红色故事之旅等，参会老师们了解了实验四小对党史教育的重视。 社团活动 　　两节课后，老师们观摩了实验四小的特色课程。学校的社团活动开展得有声有色，特色课得到了孩子们热烈的欢迎，他们开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，社团活动也丰富了校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。 校长论坛 　　东部合作单位的的各位校长齐聚会议室，在实验三小许昶校长主持下，校长们就“双减政策下如何将五项管理工作落地”这一主题，纷纷介绍了自己学校的做法，同时分享了东部合作单位互学互促工作的思考与感悟，提出了今后工作的重点和设想。 　　教研室李永卫主任结合当前的教育的形式和本次活动提出了两组思考一个研究： 第一组思考：在教育新形势下，教育自身的思想有什么转变？工作上有哪些创新？老师的转变在学生身上有什么变化？ 第二组思考：怎样能提高课堂的效率？关键因素是什么？李主任再三强调课堂是“减负、增效”的主阵地，要通过“师能提升、教学提质”来保证每一节课的高效。教学设计和课后作业就决定了这一节课的效果。 一个研究：德、智、体、美、劳五育融合，做好项目学习的清单，提升育人质量。 李永卫主任还提醒教育工作者关注七个细节，七个细节凝炼成七个词语：书写、阅读、表达、记忆、运用、坐姿、有序。 　　普教股韩景润股长就“双减”政策下怎样落实五项管理讲了很好的意见，韩股长指出：扎实做好“双减”工作，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高各校的办学水平和教育质量。学校还要因地制宜推行课后服务，提高课后服务质量，满足学生多样化需要，让双减政策落地。 　　教体局秦树峰主任对本次东部合作单位抓点带面活动进行了肯定，认为这次活动内容丰满，安排适当，体现了立德树人的根本宗旨。秦主任在肯定抓点带面工作成效的同时，亦有冷静的思考。他希望大家能够真正领会到每次活动的本心和本质，在反思中进步和提升，同时他对于今后开展活动提出要求： 1.在教育教学工作中深作为，常坚持，要效果。 2.活动外看形象，内增内涵，高标准，高追求。 3.提高宏观教育思想和理念。 4.要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，针对不同主体和不同手段、不同类型教育特点，改进方法。 秦主任还结合当今教育新形势，为切实推进“双减”工作落地见效下一阶段工作布置了任务，最后秦主任鼓励大家以保定市教育创新发展大会为契机，开启教育高品质发展新征程。 　　这次的教育教学活动，给每位作课老师提供了自身发展的平台，同时教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，这就是一场诗意的“修行”。 “字斟句酌析教材，名师引领促成长” ，教研始终在路上……