为进一步对暑假教师远程研修活动进行总结，提高任课教师的课堂教学水平，进一步提升新教师的教学能力和科研素养，促进教师专业化成长，全面加强教师队伍建设，积聚学校内涵发展潜力，持续提升教学质量，依据教导处制定的《新学期听评课实施方案》九年级根据本级实际情况率先开展校级教学研讨听评课活动。<div> 为全面提高九年级各学科每一位教师的课堂教学水平。通过授课、评课等环节，深入研究教材、教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，共同提高的目的。我级分两个阶段进行听评课。</div><div><br></div><div>1.年轻教师及第一次送毕业班的教师上汇报课</div> 详细听评课安排 语文学科张道凤在授课 徐西军主任评课中 数学教师尚美玲授课 数学组评课 年轻教师王文晗授课 英语学科评课中 物理学科刘学文老师授课 物理评课 化学学科庞莎莎老师授课 化学学科评课 各学科组教师都能自觉在学科组长的带领下，及时进行沟通和点评。主讲教师精心准备，课堂驾驭能力高，展现了良好的课堂教学水平。评课时敢于暴露和正视自己的缺点与不足，评课教师更是知无不言，言无不尽。大家本着相互学习，共同进步的宗旨，诚恳坦言，提出见解。 2.骨干教师上示范课 示范课安排 语文学科徐艳老师上示范课 九年级语文组争相发表意见 数学鲁法芹老师授课 数学组评课 英语组徐璐老师授课 英语学科讨论学习中 物理学科段修岭老师授课 物理评课 道德与法治学科听曹丙伟老师的示范课 道德与法治评课 示范课阶段，每位主讲教师丝毫不以年长而自居，不以年长而推诿，他们都能按级部安排，精心准备，认真对待，把自己最佳的的课堂教学水平展示出来。这5节课节节都有自己的特色，节节都有成功之处，真正起到了示范，引领的作用。 各学科听评课记录表 集中展示 整个听评课的活动取得了较好的效果，但是还有很多问题暴露出来，具体表现如下： <div>1.学生在课堂上的主体地位还要加强，教师备课时还要多备学生，考虑学生的认知特点和心理水平，不能只顾教师发挥，不注意学生的情感体验，课堂气氛沉闷，学生被动枯燥。 </div><div>2.教学方法要不断更新部分教师教学方法，要鼓励学生表扬学生，启发学生多设计，让学生自主提出问题，解决问题的机会，发挥学生的主体性。 </div><div>3.教师的课堂效率要提高，尤其是“双减”措施实施后，教师备课要充分，语言要规范精炼。</div> 我们相信，伴随着不断的学习，伴随着全体教师的共同努力，我级的课堂教学水平一定会越来越高！