<p class="ql-block">家校有效沟通是家校共育的前提。新学期“双减”实施后，“春雨”家校共建志愿服务队通过深入学校和家长、老师座谈，发现一部分家长对孩子存在“放任”不管的现象，也有一部分对孩子的学习和成绩更加担忧、焦虑，还有有部分家长比较迷茫。因此，加强家校间的沟通和专业指导非常有必要。</p> <p class="ql-block">召开家校沟通座谈会</p><p class="ql-block">探讨一线班主任在家访中遇到的问题。</p><p class="ql-block">1.习惯养成问题</p><p class="ql-block">2.“双减”后家庭辅导问题</p><p class="ql-block">3.提升学生自主学习能力问题</p><p class="ql-block">4.部分家长对班级事务参与不积极问题</p><p class="ql-block">5.家访中如何指导家长问题</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">“春雨”家校共建志愿服务队根据学校的工作需求，积极联系全国家校共育专家武际金校长在第三实验小学进行“家校沟通艺术——家访的技巧”培训活动。参与培训的为第三实验小学、第五实验小学、及区域共同体部分学校的全体班主任共计120人。</p> <p class="ql-block">家访是家校沟通、家校共育的主要方式之一。武际金校长对家访的意义目的、家访前的准备、家访中引领、家访后的反馈，家访应该注意的问题，班主任家访的需求以及对家庭教育中存在的问题如何做专业解答和帮扶都进行了梳理和培训，参加培训的班主任对家访工作有了更加系统的认识，为接下来的家访工作提供了专业支持。</p> <p class="ql-block">“春雨”家校共建志愿服务队的核心队员全程参与培训活动，也将跟随这些班主任老师深入到每一位学生的家中，有温度、有底气、有针对性的进行家访。为陵城的家校共建、促进家校共育提供资源支持、专业辅导。</p>