以教促研,共同进步——刘玉梅技师工作站示范研讨活动纪实

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<p class="ql-block">  九月,携一缕秋日的阳光,凝一份教育的真情,为促进我镇教师交流与合作,充分发挥刘玉梅技师工作站的示范引领、辐射带动作用,结合我镇小学数学教学、教研实际需求,刘玉梅技师工作站于2021年9月24日下午,在南大坪中心完小开展示范课研讨活动。</p> <p class="ql-block">  本次研讨活动主要由技师工作站的施路娇、杨陶仙、张剑梅三位教师各完成一节示范课,相应教师深入课堂听课,最后进行评课议课。</p> <p class="ql-block">  三营中心完小施路娇老师讲授二年级数学《退位减法》。施老师教态自然,极具亲和力,语言儿童化,课堂驾驭能力强!课堂教学中借助摆小棒来让学生明白算理!</p><p class="ql-block"> 瞧!我们认真听,仔细观察,勤于思考,善于动手!学到的知识可真不少!</p> <p class="ql-block">  课堂中施老师都强调着竖式计算要注意什么?让学生在反复的练习中既巩固了新知,又形成一种良好的计算习惯,从而提高学生的计算能力。</p> <p class="ql-block">  永乐中心完小的杨陶仙老师讲授四年级数学《公顷和平方千米》。杨老师在本节课的执教过程中,通过实际观察与推算,让初步认识常用的土地面积单位公顷,让学生体会一公顷的实际大小,建立一公顷的表象,知道一公顷等于1万平方米。</p><p class="ql-block"> 教学过程中,杨老师注重让学生通过经历、观察、想象,推理交流等数学活动,并在活动中丰富了对公顷的认识,发展空间观念提高了学生的应用意识。</p> <p class="ql-block">  杨老师细细讲,学生仔细听!</p> <p class="ql-block">  新联中心完小的张剑梅老师讲授《分数除法》,张老师在执教过程中引导学生在具体的情境中(折一折、涂一涂),借助已有的经验理解分数除法的意义,并掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除以整数,通过富有启发性的问题情境和探索性的学习活动,引导学生主动参与独立思考,合作交流,形成计算技能。</p> <p class="ql-block">  张老师在课堂上既关注全体学生,又注重对个别同学的指导。</p> <p class="ql-block">  南大坪中心完小的赵锦雄老师对上一节课的知识点进行了延伸练习,赵老师在课堂练习当中,时刻强调学生笔算时要注意相同数位要对齐,从个位算起。</p><p class="ql-block"> 练习过程中特别注意学生的个性差异,基本上对每个学生都进行了不同层次的辅导。</p> <p class="ql-block">  学生上台板演,也不错哦!</p> <p class="ql-block">  南大坪中心完小校长赵红彦老师在张剑梅老师教学了《分数除以整数》的基础上,紧接着进行了《一个数除以分数》的教学。赵老师在教学过程中,能结合具体情境,让学生理解整数除以分数和分数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算方法。</p><p class="ql-block"> 整节课中,赵老师都以抑扬顿挫的语调来吸引着学生们的注意力,时而鼓励,时而提醒,让学生通过学习,能够熟练,正确的计算,从而解决问题!</p> <p class="ql-block">  赵老师在课堂上,讲练结合,细心指导。</p> <p class="ql-block">  认真听课的老师们!</p> <p class="ql-block">  评课环节,大家踊跃发言,各抒己见,发表自己的看法。在反思中总结,总结中提高!</p> <p class="ql-block">  朱向娟老师对施路娇老师执教的《退位减法》进行点评,她认为:施老师的教学以复习引入,激活学生已有经验,更符合低年级学生学习的特点。本节课条理清楚,层次分明,让学生亲自经历知识的形成过程,充分体现了学生的主体作用,特别是练习题的设计都是由易到难,由浅入深。施老师的课堂驾驭能力极强,能够根据所上班级学生的特点,及时调整自己的教学设计,找到更适合学生学习的教学方法。但是,教学内容有点多,时间安排得有点紧凑。</p> <p class="ql-block">  杨立权老师对杨陶仙老师执教的《公顷和平方千米》进行点评。他认为:杨老师在《公顷和平方千米》这一节课的教学中,课堂驾驭能力较强,教学过程中语言使用简洁明了,指令清晰明确。同时建议杨老师:公试推导过程再详细一些,更细致一些,会更符合学生的特点,学生理解起来可能会更容易一些。</p> <p class="ql-block">  罗琼芬老师对张剑梅老师执教的《分数除法》进行点评。她认为:张建梅老师的这节课以游戏导入更能激发学生的积极性。折纸涂色过程中让明白算理、计算法则,以达到教学的目的。本节课,重点突出,难点突破,数形有效结合,语言幽默为接下来的师生互动打下了基础。并建议:张剑梅老师在课堂教学中,语言精炼度还得继续加强。加强多媒体使用技能的学习。</p> <p class="ql-block">  参与听课的全体老师,都对自己所听的课程进行合理忠恳的评价,对授课教师提出肯定意见,同时也指出了不足之处。</p> <p class="ql-block">  最后,三营中心学校校长甘红标对此次活动进行总结并提出几点要求。他要求:工作站全体成员,要积极参与工作站的一切活动,扎实开展各项工作;工作站的全体成员要顾全大局,积极向上,在学校能够起到一定的带头作用,使我们工作站的引领作用得到进一步的巩固和提升!</p> <p class="ql-block">  秋天满眼的金黄,到处都充满了丰收的喜悦,秋天是一个充满欢乐丰收的季节。</p><p class="ql-block"> 在这充满收获的季节里,我们“收获”满满!短暂的教研活动虽已结束,但学习的过程还很漫长,我们大家都会在不断的学习中反思,反思中不断提高!</p> <p class="ql-block">编辑:赵丽银、李子艳 审核:刘玉梅</p>

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张剑梅

除以

刘玉梅