春华秋实，丹桂飘香，值此金秋时节，9月24日下午14:30，西畴县第二中学语文组迎来了本学期的第一次“同课异构”教研活动。期间，全体语文组老师认真聆听了高飞老师、陈晗老师、康友婵老师执教的《陈太丘与友期行》。 三堂课，针对同样的文本，三位教师由于教学经验背景不同，设计不同，采用的教学策略不同，因而所展现的教学风格也各具特色。 高老师极具亲和力的语言、自然大方的教态、丰富的教学经验，让学生很快进入课堂、融入文本，让学生在思考中感受到了古代儿童的聪慧机智与勇敢。 陈老师则采用回忆古代聪慧少年故事（如司马光砸缸，曹冲称象等）导入，从而调动学生学习的积极性，她课堂上落落大方、充满活力，教学重难点突出，学生优美的范读，老师细致的讲解，以及通过人物描写看人物形象的方法，既教给了学生课本知识，又对今后学生在人物写作上有着深深的启发。最后的正反方辩论元方“入门不顾”是否失礼，气氛十分活跃，让学生在快乐中学到知识，在学习中感受到快乐！ 康老师则熟练使用希沃白板，采用图片和视频相结合，充分激发学生的学习兴趣，课堂是采用自主学习与小组合作探究相结合，把课堂还给学生，让学生在学中明白了做事要诚信，为人要方正的道理。 <p class="ql-block"> 课后老师们在崇德楼213室进行了热烈的评课，在授课老师进行自评的基础上，听课教师轮流发言，针对性地指出了她们的不足和需改进的地方，如“时间把握不准”“教学语言需要再多加练习”等，为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。最后，教研组长阳明丽老师对此次教研活动进行总结：我们开展“同课异构”教研活动，要磨好教研这把“刀”，不误“双减”砍柴工，真正做到精心备好每堂课，要常听课，互相学习，取长补短，常反思、勤改正，达到弱变强，强变优，使“同课异构”教研活动真正落到实处，用心、用情、用力向40分钟课堂要质量。</p> 本次“同课异构”活动不仅为学生带来了丰富的语文知识，还让语文组教师之间加强了学习、对话、合作，相信在这样的研讨氛围中，语文组教学质量将得到有效提升，为学生提供更加灵动、多元的学习氛围！ <p class="ql-block"> 教学是一门遗憾的艺术，没有最完美的课堂。但是，我们可以一起努力，为上好更好的一节课而努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供图：阳明丽、康友婵</p><p class="ql-block">编辑：康友婵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 西畴县第二中学语文组</p><p class="ql-block"> 2021年9月24日</p>