蒙谦成人学习组胡春姐～《孩子成长了，你是开心还是失落？》

蒙谦学堂胡春姐

继续我们在孩子成长路上的分享，分享的目的是：首先，通过这样分享的方式来照见自己在生活中是否带着觉知；其次，通过这样分享来了解自己和孩子相比以前是否有成长了；最后，通过这样分享的方式也希望可以给在教育孩子路上遇到困难的家长一些小小的帮助吧。今天分享的是“孩子成长了，你是开心还是失落？”。现在孩子们晚上自主学习并完成老师交代的作业，今天的作业是了解中国的历史。晚上他们吃好晚饭，搞好卫生区域洗漱完就去三楼学习了，我在楼下也洗漱完了就去三楼看看他们的学习。我一进门就看到孩子在电脑上看视频，这个视频在我的观念里就像打游戏的视频，当时我的内心就开始起波澜了。我带着不是很强的情绪问：“你刚刚在干什么？”他看着我没有说话，我的情绪加强一点了，不等他回答就接着问：“你说一说，你刚刚在干什么？你是不是在玩游戏？”不等他回答我就直接给答案了。他急着眼说：“没有，我没有玩游戏！”我不放弃追问：“我看那个就像是游戏视频。”他急着说：“那个不是游戏视频，那是我查的资料，老师要我们了解中国历史，我在看这个战争……”听了他的话后，我就立马内心平静下来了。为什么看到他看这个视频，我就觉得他是在看游戏呢？为什么我对他看视频会有这样一种先入为主的定义呢？为什么我不能接受他看游戏视频，而心里满意他看学习视频呢？在我心平静下来的时候一连串的问题冒出来了，这些问题我在以前是从来不会去思考的，也不知道这样去问自己的，所以那时候我和他就会动不动就有矛盾出来，他不开心我也很生气。现在在蒙谦学堂跟着大炜老师学习了一段时间后，自我感觉思维上有了一些变化，起码在遇到问题时，自己的觉知变强了。孩子现在自己有一台笔记本电脑了，以前这个会成为他的半个游戏机的，现在在学堂学习后，他对游戏没有那么的入迷了（就算是心里还是会有一些，但行为上已经没有了）。我平静的坐在边上听他说完，我发现他这边的灯光不明亮，就对他说：“你怎么不开灯啊？你去把灯打开吧。”孩子看着我说：“是我要求你管着我？还是你自己要管着我？我觉得需要开灯的时候就会去开的。”我一听，这个孩子怎么用这种口气来反驳我的要求了？叫他开个灯还被他训一顿，心里顿时有些不是滋味。以前他从没有这样说过，有时就算他不情愿也不会这样直接对我表达的，今天咋这样对我说话了？当时我又转念一想，孩子现在跟着大炜老师学习成为自立自强的人，所以这个往日的小孩子一下子长大啦！孩子现在成长了，说话有主见、有思想的，不再是那个没有想法或是不敢表达自己真实想法的孩子了。我看到这个点时心里又非常的开心。通过刚刚的回顾，发现作为家长的我在看到孩子成长后，既有开心，又有失落感。开心就是看到孩子成长了，内心变强了，为孩子高兴；失落感让我看到了自己在找被孩子需要的感觉，或是找一个家长的身份，也有可能是在想被别人认可吧。在蒙谦学堂跟着大炜老师不断的学习，我才有了这些细微的察觉和对孩子行为的正确解读。感恩有这样的学习机会，感恩大家花费时间看完我简单的分享，希望我的分享能需要帮助的家长一些帮助。祝大家夜梦吉祥！