<p class="ql-block"> 正是阳城好风景，落花时节又逢君。为切实提高名师工作室的集体智慧研备水平，发挥名师工作室的示范、引领、带动作用，9月24日下午阳信县小学美术名师工作室成员齐聚阳信县实验小学进行集体研讨活动。</p> <p class="ql-block"><b>一、解读学本教学，集体研讨备课</b>。</p><p class="ql-block"> 各工作室成员结合开学以来，根据使用学本教学备课的情况进行梳理汇总，并针对性怎样运用好学本教学的教学方法抓住孩子的特点，让孩子们感兴趣，把学习与发展的自由还给学生等问题<span style="font-size:18px;">进行了集中研讨。</span></p> <p class="ql-block"><b>二、对工作室近期工作进行安排布置</b>。</p> <p class="ql-block"> 进一步对名师工作室的组成、目标、理念等进行明确，为工作室策划的“心有繁花，一路芳华”全县各科名师工作室风采纪实活动”推介活动，做好准备。</p> <p class="ql-block"><b>三、基本功练习</b>。</p> <p class="ql-block"> 新时期对小学教师提出了新的任务和要求。教师素质的高低决定了学生素质，也决定了学校教育质量，它还直接关系到全民族素质的提高，为了全面提高教育质量，需要教师苦练基本功，来提高自身业务水平和教学水平。要提高美术教育教学质量，关键在教师。在学生心目中，美术教师好象什么都会画，而且画得很好。如果教师知识面太窄，很难满足学生的学习欲望，只会照本宣科是不能提高教育教学质量的。因此，美术教师必须具有教育教学理论，各种绘画知识和绘画基本功。</p> <p class="ql-block"> 落红不是无情物，化作春泥更护花。小学美术名师工作室各位成员的潜心的研修定能滋养学本教学花枝，体现出真正的生命价值，终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！</p> <p class="ql-block">编辑：李伟</p><p class="ql-block">摄影：齐国娟 刘胜华</p><p class="ql-block">审核：张军霞</p>