<p class="ql-block"> 金秋九月，风清气爽。在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，阳信县第一实验学校集团校首席教师第一次工作会议如约而至。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第一项：启动仪式</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一实集团校道法名师工作室主持人劳爱君老师就工作室成立的意义进行了简要说明，根据当前集团化办学的实际，做出相应的工作部署。并转达了校长对我们的寄语：希望通过本次活动促进教师的自我反思、自我成长，通过听评课活动为教师搭建一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第二项：修改“学本教学”备课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们与县道法名师工作室的老师们一起研讨修改学本教学设计。劳爱君老师对修改的关键点做了强调：主问题的提炼一定要能统领每个学程的教学；备课中要体现教师如何应对学生活动过程中预设与生成的关系；每个活动后，教师的总结要起到点睛与升华的作用……</p> <p class="ql-block"> 瞧，他们多认真！</p> <p class="ql-block"> 思维的碰撞，让合作真实发生！</p> <p class="ql-block"> 记录美好瞬间！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第三项：听评课</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一实集团校道法名师工作室王学朋老师执教了《公民意味着什么》第一课时《<span style="font-size:18px;">公民身份从何而来》</span>，王老师能充分理解教材，把握教材，课中能紧紧围绕知识目标，能力目标和情感目标去选取材料和开展活动，如活动“怎样才能获得中国国籍”、”解决小南一家人的关于国籍问题的疑问”的设计都体现了这一点。视频的选用也恰到好处，具有极强的感染力与震撼力。</p> <p class="ql-block"> 充分利用学本教学小组的学习优势，把问题抛给学生，通过小组讨论与材料的整合达成学习目标。</p> <p class="ql-block"> 汇报小组进行有序精彩的展示，其他小组进行补充、质疑与评价。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，王学朋老师对自己执教的课进行了说课，使听课老师对所听课程有了更清晰的了解，接着，刘立娟老师与刘国玲老师畅谈了听课体会，教研气氛热烈。从教学设计、教师、学生、课堂文化四个维度进行探讨，谈优点讲不足，在交流中碰撞思维的火花。</p><p class="ql-block"> 一个人走，可能走的快，而一群人走，才能走的远，每一次研讨，每一次集体教研，都指向同一个目标——那就是不断的提升，有高度的站位，有温度的教育，有深度的教学理念，有价值的教学反思，我们在交流中共同成长，我们在反思中不断提升！</p> <p class="ql-block"> 最后，劳爱君老师对本次教研活动进行了总结。她强调，我们应积极落实学本教学，学习新的教学方法和手段，提升教学理念，培养核心素养。通过一次次教研活动，道德与法治的教学一定会再上新台阶！</p> <p class="ql-block"> 种下一粒种子，收获一份希望。</p><p class="ql-block"> 种下一种信念，收获一种力量。</p><p class="ql-block"> 种下一种憧憬，收获精彩未来。</p><p class="ql-block"> 让我们扬帆起航，携手同行，共创阳信县集团校小学道德与法治首席名师工作室更美好的明天！</p>