<p class="ql-block"> 遇见你们，大概是一句话的时间。</p><p class="ql-block"> 记住名字，用了三天。</p><p class="ql-block"> 对号入座，将近一周。</p><p class="ql-block"> 而认识你们，我花了足足一个月。</p> <p class="ql-block"> 你们，是我的压力，也是我的动力。初次见面，开口之前，我在黑板上写了两个词：安静，积极。无需多言，聪明如你们，自是明白其中的含义。但为了打破初见时的尴尬，我还是多此一举的问了：“谁能告诉我这两个看似矛盾的词如何理解？”</p><p class="ql-block"> 就这样，话匣子打开了，我们开始了第一次交流……</p> <p class="ql-block"> 开学的第一周，只上了三天学。我们都在彼此试探，彼此观望。忙碌中按部就班，没有意外，也没有惊喜。反而是转来的两位新同学让大家充满了更大的好奇。</p> <p class="ql-block"> 正当我暗自庆幸适应期如此短暂，我们大家都很顺利的接受了彼此的时候，问题出现了。</p><p class="ql-block"> 最先出问题的是纪律。第二周的某节课上，新课环节精力不集中，回答问题不主动不积极，做练习时又窃窃私语不断，且坐姿花样百出，整节课都在强调纪律，上得非常累。跟其他科老师沟通后发现这个问题存在于每一个学科。自此，班风和纪律成为了整顿的首项要务。</p> <p class="ql-block"> 第二个问题出现在班级常规。桌椅摆放凌乱，地面纸屑乱飞，劳动工具遍地倒，植物没人管理，抢着抬饭却无人还桶，着装不统一，不佩戴红领巾等等。于是，新建班规成了必须做的事情。</p> <p class="ql-block"> 第三个问题，出现在同学之间。最开始是某位同学的电话手表不见了，然后是同学之间你画了我的衣服，我抓了你的手，你抢了我的糖，他藏了他的书，你打我闹，互相撕扯，大问题没有，小矛盾不断。因此，班级凝聚力和向心力也成了课堂渗透的必修内容。</p> <p class="ql-block"> 截止此刻，我们认识已24天。这24天里，我们都在努力适应对方。看着你们一天天成长，我的内心也也在一天天变化。对你们的情感不是一见面就有的，而是在一天天的相处中逐渐建立起来的。</p> <p class="ql-block"> 与其说对你们的情感，是在这些日子中培养起来的，不如说是你们的乖巧懂事让我感动不已。忘不了那几个在风雨中来回奔跑多次为班级寻找米饭桶的幼小身影，忘不了那个对蹲在男厕所掏厕所的我说：“何老师，你过来，让我来”，戴着口罩把堵塞的厕所弄通的孩子，忘不了每天坚持给全班同学分饭自己却最后舀饭的大气小女孩，更忘不了那个发现翻页笔没电了第二天悄悄拿一节电池塞到我手里的温暖小男孩……</p> <p class="ql-block"> 孩子们，遇见你们，是我的幸运。这段日子以来，我慢慢认识了你们，也慢慢融入了你们。我很温柔，可以陪你们一起玩耍，我翻绳子比你们厉害，五指棋你们也没有赢过我。但是，我也很严厉，尤其是你们违反我们约定的时候。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，遇见了，就是成长。于你们，于我，皆一样。随着随你们的深入了解，未来，我会更爱你们。但愿你们也能更加健康、快乐的成长。</p> <p class="ql-block"> 不负遇见，终成美好！</p>