走进“中国红军之父”：朱德元帅

Kelly

　　他是新中国十大元帅之首，功勋卓著；他组织开垦南泥湾，倡导培育了南泥湾精神；他推动国防现代化建设，毛泽东称赞他是“人民的光荣”，他强调：共产党人要求自己比要求别人要严格一些！他就是公认的“中国红军之父”。

党史百年学习A组：

　　1966年11月，一位意大利记者曾问朱德，“您想在您身后留下什么样的名誉？”，他淡然地回答“一个合格的老兵足矣”。朱德之所以如此回答，是因为他念念不忘“我是一个兵”，对士兵满怀深情，兵卒精神在他身上一直光彩熠熠。

A小组学习主题：走进“中国红军之父”：朱德元帅——追忆朱德元帅之“德”：守公德

请同学们观看视频，收集相关故事，并简单谈谈自己的学习感受。

党史百年学习B组：

毛主席评价朱德元帅用八个字：大象无形，大音希声！朱德自始至终，都把人民安危冷暖放在心头，生活上克勤克俭、清正廉洁，保持艰苦朴素的作风，他强调“我们一切力量都出于群众身上，一切办法也都由群众创造出来”，毛泽东评价朱德是“人民的光荣”。这样一位伟人有着怎样的家风家训呢？

B小组学习主题：走进“中国红军之父”：朱德元帅——追溯朱德元帅家风家训：立德树人，勤俭持家

请同学们观看视频，收集朱德家风家训的故事，并简单谈谈自己的学习感受。

党史百年学习C组：

习近平总书记在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上指出，我们纪念朱德同志，就是要学习他一生学习、一生向前的奋斗精神。朱德同志经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设几个历史时期，始终站在时代前列。他是伟大的先行者，也是治学的楷模。这位伟人有着怎样的读书学习生涯？

C小组学习主题：走进“中国红军之父”：朱德元帅——朱德求学记

请同学们观看视频，收集相关故事，并简单谈谈自己的学习感受。

党史百年学习D组：

朱德早年当过滇军的少将旅长，后来为了理想义无反顾地抛弃高官厚禄投身革命；南昌起义失败后，许多经不起考验的官兵相继离队。可谓大浪淘沙，朱德则留了下来，“只要保存实力，革命就有办法”，朱德这种共产主义必然胜利的信念，产生了强大的感染力，使大家深受鼓舞，他也逐渐成为这支部队的公认领袖。

D小组学习主题：走进“中国红军之父”：朱德元帅——讲述朱德红色革命故事

请同学们观看视频，收集朱德元帅红色革命故事，并简单谈谈自己的感受。

党史百年学习E组：

　　“度量大如海，意志坚如钢”，这是对朱德一生思想品德所作的精准概括。朱德在担任红四军军长时已年过40，他既是一位在战场上叱咤风云，指挥着千军万马的统帅；在生活中又是一个普通的士兵，他在井冈山与战士们一起挑粮的故事至今传为佳话。

E小组学习主题：走进“中国红军之父”：朱德元帅——追寻长征足迹，传承红军精神

请同学们观看视频，收集朱德元帅长征中的故事，并简单谈谈自己怎样传承红军精神。

结束语：

此次研学活动“走进‘中国红军之父’：朱德元帅”，为宣传和弘扬学校红色文化提供了有效的平台，将传承朱德精神和开发学校红色资源有效地结合起来，形成共同推动，不仅回忆朱德元帅的峥嵘岁月，更唱响新时代下的红色信仰，展现出新时代红旗一班学子的精神风貌，或许我们很难成为像朱德元帅这样的红军英雄，但正能量的汇聚，会造就新时代的强大英雄。
一班学子以新时代的少年思维和视觉，不仅推动感悟朱德精神，感悟长征历史，感悟美好校园，感悟光明未来，还树立正确的人生观，世界观和价值观。一班学子将继续传承并弘扬长征精神，继续深挖学校红色文化的内在意蕴，成为红色文化的忠实传承者和弘扬者，中国先进文化的积极倡导者和发扬者，在新时代继承党的优秀红色品质和优良作风，从“知情意行”中的四个维度展现出昆明朱德元帅红军小学红军小战士的责任与担当。