<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">波光潋滟浮翠烟，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">丹桂葳蕤映碧帘。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">静守东海千载梦，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">乐享月湾八月天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习的脚步不停歇，每天中午十二点结束上午的学习，午餐后稍作休整又开始了下午的学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 9月24日下午由中南大学的法学教授周韶峰教授为我们带来《中小学幼儿园安全工作方法与技巧》的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 周教授的讲座风格风趣幽默又充满激情，别具一格的开场白，引得全场相声不断。因为这是来自儿子正在就读的中南大学的教授，所以我对周教授今天的讲座也充满了期待。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 清代文学家王国维有一段既时髦又浪漫的话：古今之成大事业、大学问者，必经过人生之三重境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一境界 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路。（晏殊，《蝶恋花》)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二境界 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （柳永，《风栖梧》)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第三境界 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(辛弃疾，《青玉案》)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一起起暴力恐怖案件令人触目惊心，原来暴力事件离学校并不是很远。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育不仅仅是分数的事情，更是育人的事情，立德树人要从根源抓起，要一直抓在手上，让我们的孩子健康成长，成为国之重器！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园校车交通事件，导致11人死亡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2011年9月10日，湖南邵阳县塘田市镇“9·9”沉船事故共致11人死亡，其中9名为学生，另有1人失踪。邵阳县副县长吴善成等因此次事故被免职，每名死者家属初步获得5万元人民币补偿金。官方核实，当时客船载员50人，其中41人为学生。事故共造成11人死亡（其中9名为女学生）、20人受伤、1人失踪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 害人的挖沙坑，导致11人死亡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 门柱坍塌，三名学生，死亡两名，重伤一名。校长和副校长立案检查，五任校长先后追责。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2010年12月27日早上7点半左右，松江镇东塘村学生家长租用一辆农用车送孩子去附近的因果小学上学，当车行驶到一条小溪附近时发生车祸，车子一头冲进溪流之中。车上9名遇难学生全部为小学生，其余10名小学生被当地干群救起后送往附近医院救治，另有1人失踪。1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周教授从事安全维稳工作12年，12年安全，12年酸甜；12年维稳，12年苦辣！他送给大家“八个关键词”，既是他的收获，也算是一种分享！这八个词就是:理念、职责、 排查 、协调 、经费、 信息、宣传 、自我保护。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 理念:安全重于泰山，稳定压倒一切。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 01理念是行为的先导！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 02 死亡面前，谁都要有敬畏感！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 03 “群体极化”的情况下，谁也没有安全感！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示:当前中国，乱不起，也伤不起！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明市昆明火车站发生的一起以阿不都热依木·库尔班为首的新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。该团伙共有8人（6男2女），现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名（女），其余3名落网。此案共造成平民31人死亡、141人受伤。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 职责:我把鸡毛当令箭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 善于解读责任:安全法律法规和安全生产“一岗双责”文件，明晰岗位所在、职责所系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 用好“绿色通道” :学会与一把手互动。(举例：省教育厅2012年应对“9.18”涉日游行工作模式)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学会获得尊重: 别人不把你当回事，你把别人当回事。 (举例：2013年对省考试院考评“亮黄牌”)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 必须强势作为:用好综治办这块牌子，配好三专、主导会议、定期督办、善用考评，安全工作必须有存在感！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示:有位不一定有为，有为一定有位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 协调:纵横捭阖，公私兼顾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 协调是一种最具有中国特色的工作能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 两线协调纵横交错:纵向协调顺畅不堵，比如与政法部门；横向协调和谐相处，比如与财务部门。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 两种协调软硬兼施:“硬”协调于公于法， “软”协调于私于情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示:一个好的学校安全工作负责人，协调各方、 首先是一个游刃有余的高手！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 排查:防范事故的核心要素！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对县域而言:从本地实际出发，建立一本覆盖到校、内容全面、定期 摸排、滚动更新、形成手册、便于操作的安全工作台账，为创建“平安校园建设先进县市区”奠定基础。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对学校而言:按照《中小学校岗位安全工作指南》把排查任务分解到岗、到人，各负其责。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 举例：1.宁乡县的分校式安全隐患台账和安全隐患信息化(远程)管理系统；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.湖南省防溺水警示教育开展情况及成效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示:好记心不如烂笔头！ 要命的事，要遵循规律并警示千百遍！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 经费:钱不是万能的，但没有钱是万万不能的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 思考:你懂钱么？你会要钱么？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 充足的经费和资源:对做好学校安全工作太重要了！近年来教育笼子里的总经费大幅度增加，你不为安全去争，只会被别人偷偷地笑(省本级150亿)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要钱的契机:发生重大事故后整改；上级暗访督办；主要领导更换；上级项目对接；承办重大活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要钱的技巧:与财务执行官交好；精心策划方案；善于书面报告；学会给领导带“笼子”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 信息:时间老去，文字不死！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 思考： 从事学校安全工作的同志普遍不重视、不善于文字信息工作，如何 突破这一瓶颈？2013年湖南省教育厅连续发了4个文件推动此项工作，获省政府表扬。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 时效： 重大突发事件信息报送分类分级规定：12—4—2—1.</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 方式： 紧急时刻，先电话报，再书面报。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 技巧： 速报事实，巧报态度，慎报原因(牢记信息报送的12字诀窍)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示:应急之时，既要做得好，也要说得好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 宣传:学会和媒体打交道</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 思考：自媒体时代来临，人人都有麦克风，造成信息倒逼事件越来越多，如何应对？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 加强培训:尝试建立新闻发言人制度；堵不如疏；让真相刺破谣言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不破底线:别让负面消息挑战道德底线和心里容忍极限，别让冲击眼球的图片在网上流传。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 强化引导:注意角度，正面宣传，激发正能量！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示: 应急之时，既要做得好，也要说得好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自我保护:尽职尽责尽职免责！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校安全工作存在不良现状：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 现状何堪:权小责大、钱少活多；看得干斤重，办事四两轻；不求工作做到位，只求菩萨坐得高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 重视与否:领导不重视安全的学校表现： “四差”，即工作基础差，工作条件差，工作意识差，工作成效差。领导真正重视安全的学校表现：“四给”，即给人、给钱、给政策、给面子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在一线从事学校安全工作的你，知道如何保护自己么？周教授送大家3个“救命锦囊”！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一个锦囊 “把自己策楚！”——明晰职责</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有一句话很俗，但很管用！即“抓安全工作的人，如果搞不清自己的职责所在，事故发生后怎么死的都不知道”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 严格对照相关安全法律法规和岗位职责要求，逐条逐项分析自己的工作职责和任务要求，认真履职，扎扎实实做好自己该做的每一项工作。尽职尽责，尽职免责。安全工作，少讲创新，多抓落实。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 举例：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.修订《关于进一步明确安全工作职责的通知》：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.反思2017年桃江四中肺结核疫情事件</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二个锦囊 “把领导拉下水！”——传导压力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美国民谚：总统也是流氓！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中国民谚：当官的靠得住……！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 凡发现涉及学生安全稳定的重大隐患，一律及时、书面报上一级领导，提出相关整改建议和要求，并一式两份、留存入档，让责任和压力双向传导、流动起来，让领导陪着一起共担风险、共担责任，有福同享、有难同当。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 举例：衡南县“12.27”事故调查结束后，省调查组按照“尽职免责”的原则，支持、指导将县教育局王励局长官复原职，校长从轻处罚！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第三个锦囊 “把别人扯进来！”——责任分担</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 编制一张责任网，通过签订责任书或出台责任制度的方式，把涉及学生安全稳定的责任安排到每一个岗、每一个人、每一件事、每一个时间节点上，确保各安其职、各负其责。万一出事，可以实行责任倒查，按岗追责。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育部印发的《中小学校岗位安全工作指南》，就是告诉你如何编制一张安全责任网！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 举例：中南大学“10.10”火灾后，保卫处长和消防专干免于处罚。见图片。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 启示： 纸写笔载、过路留痕、 “三勤两简一问”：勤想、勤跑、勤干、简化程序、简化层次、一事一问。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中南大学化工学院火灾事故发人深省。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五、结束语</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 有研究数据表明：当前从事维稳、综治、安全工作的同志，普遍有焦虑症表现，自我感觉幸福指数不高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 希望我们从事校园安全工作每一位同志加强自我调适，善待他人，关爱自己，达到“8有”工作境界：有声有色，有为有位，有张有弛，有滋有味！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 祝福语：希望大家早日进入工作的第三境界——众里寻他干百度。蓦然回首，那人正在灯火阑珊处！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周教授在讲座最后向大家道出了一句平常不过的祝福:祝各位平安幸福！在听了两天讲座之后对这句祝福有了更深的体会。在教育工作岗位上工作了二十多年，越来越懂得“平安”的重要性，也越来越理解了“幸福”的来之不易。身处在教育安全管理岗位，真的是战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。只愿我们所有的小心与谨慎，我们所有的努力与付出能换来师生的平安与幸福，安得平安千万天，护佑天下学子俱欢颜！</span></p>