<p class="ql-block"> 为了全面推进幼儿园“以游戏为基本活动”的课程改革工作，提高课程建设意识，把课程游戏化作为提高学前教育质量的重要途径，<span style="font-size:18px;">加强数学领域集体教学活动游戏化研究，提高促进儿童发展的适宜性课程建设能力，</span>树立正确的儿童观、游戏观、教学观、课程观，引导教师形成以儿童主动发展、主动探究的理念为核心意识。9月24日上午青州市学期教育数学教研组在青州市东城幼儿园开展了教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动一开始，王兴敏老师带领教研组的老师们做了暖场热身游戏《水果切切切》。</p> <p class="ql-block"> 热身游戏结束后，王兴敏老师为大家带来了《几何图形相关概念与关键经验》的分享，主要从一、几何图形概述；二、幼儿几何图形概念的发展；三、各年龄班的关键经验与分析三个方面来进行了分享，加强了理论基础，激发了老师们对几何教学的新思路。</p> <p class="ql-block"> 分享结束后，老师们就当前学前教育数学几何教学中存在的问题进行了讨论。接着按照小、中、大进行了分组，疏理出了省编教材中各级部几何与图形的相关课例，并选出了重点课例进行分组认领。 </p> <p class="ql-block"> 接着，老师们一起观摩大班数学优秀课例《图形碰碰碰》，听课过程中老师们认真听课，积极做笔记。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后老师们一起对本节课的内容进行了梳理，并结合自身教学一一表达了自己的收获和想法，碰撞出许多火花。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，以研促教，不断更新教育理念，转变教育行为，提高教师集体教学的设计与组织能力，提升每一位教师的实践操作能力，同时在理论与实践结合的研讨下，补长教师的理论短板，全面提升教师的业务水平。</p>