9月24日平邑县教体局教研室为了能帮助科学教师们全面理解和把握教材内容、提高我镇小学科学的教学水平和质量，在兴蒙学校举办了小学科学教材、教法培训，本人有幸参加，受益匪浅，教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，思考问题能站在更高的角度，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决。 通过此次小学科学教材培训，使我如何进行科学教学有了比较深刻的认识。新的科学课程改革使课堂充满活力，充分调动了各个层面参与课程改革的积极性与主动性。<div> 从普通的一名科学老师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对了任课老师提出了更高的要求。作为一名科学老师，必须具有渊博的科学知识，熟练地实验操作技能，良好的思维品质，更应该掌握现代教育教学理论。</div> 从学生层面上看，学生对科学充满了好奇，是学生最喜欢的学科之一。因为各种各样的实验材料，都深深吸引着学生，使他们兴趣盎然，跃跃欲试，要使学生收获知识，科学任课教师必然要不断提高自身素养，深挖教材，终身学习。 总之，通过这次培训，使我开拓了眼界，习得了先进经验，使自己的教师修为又提高了一个层次，更加坚信终身学习的力量，感谢学校领导给我这次学习的机会。今后我会更加努力全身心的投入到学校教学工作中，为祖国培养更多栋梁之材。