扬帆起航圆梦————共青城市（中学段）新入职教师培训

christine

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学；如炳烛之明。 　　2021年9月22日，由共青城市教体局主办，共青城市中学承办的共青城市（中学段）新教师成长项目培训活动圆满结束。据悉，此次活动旨在促进新教师适应新时期的专业成长，快速完成职业角色的转变，共历时一个多月。此次培训也得到了兄弟学校的积极响应，来自于江益中学，苏家垱中学的新进教师们纷纷加入进来。期间，共青城市中学为新教师们精心安排了内容丰富，形式多样的十一场培训，新教师的教育教学能力得到明显提升。 8月27上午的第一场培训上，共青城市教育体育局党委委员、校党委书记、校长胡济光谈到了对新教师的寄语和期望。胡校长谈到共中的办学理念——师生为本，激扬生命。他告诉大家首先要确立自己的理想信念，做一个有情怀的老师，并且要树立正确的学生理念，每一个学生都是一颗无与伦比的钻石。胡校长告诉大家，教育即帮助，我们要有大爱。教育的本质是生命教育，要激发人的潜能。并且教育要从自发走向自觉，使人获得幸福感下午，共青城市中学副校长童美玲给共青城市全体新进老师做培训之走进生命教育的课堂教学。培训一开始，童校长让大家思考“你想成为什么样的老师？”老师们畅谈自己对未来的职业的规划。童校长总结到我们要追求五有教师：1.有理想信念 2.有道德情操 3.有扎实的学识 4.有仁爱之心 5.有创新精神紧接着新老师讲述他们即将面对的问题和困惑。对于新老师面临的问题与困惑，童校长告诉大家要让生命教育走进课堂教学。童校长说道，我们传统的课堂是缺乏"对话"的课堂教学，主要是以教师为中心，以"如何教"为主线，以教材和教学经验为依据。我们现在要转变这种教学理念。要以学生为中心，以“如何学”为主线，以学情和学习目标为依据，做到以学定教，以学为本。在此之外童校长还向大家具体介绍了生命教学课堂的七项基本要求：1 坚持一个基本原则“先学后教”2 激发学生两种状态 3 用好老师的三个策略 4 提高四种学习效果 5 满足学生五个欲望 6 落实六种学习活动 7 体现七种文化元素接下来童校长带领新老师们学习了在实际教学中几个环节。备课，上课，布置作业，听课，评课等等每一个环节都大有学问。对于新老师来说，这些都是满满的干货，让他们受益匪浅。还提到作为新老师应该具备的素质和成为好老师的三个策略。新教师的具体素质包括专业知识、专业技能、专业潜力，各位新老师在听完之后，感觉在教学方面打开了一扇全新的大门，大家也感受到了生命教育的魅力。 8月28日上午，在学校党员活动室举办了2021年共青城市（中学段）新入职教师培训系列讲座之第三场———“师德师风教育培训”，由共青城市中学校助王再泉主讲。值建党百年之际，讲座主题紧紧围绕“学党史、守初心、立师德、铸师魂”，旨在引导新老师树立正确的意识，要以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，积极争做新时代“四有好教师”。这次培训，增强了新入职教师“德高为师，身正为范”的责任感和使命感；督促每一位新教师在今后的工作中谨记入职的承诺，自觉践行师德规范，履行师德承诺，当好学生的引路人。<div>　　相信这场讲座的开展，将会从思想和行动上提高新入职教师们的师德师风意识，新入职教师们定会为我校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力</div> 下午，李欣老师，叶芳老师，李弯老师陈秦娟老师主讲了第四场新入职教师成长项目培训之班主任分享——《我与学生的故事》。首先李欣老师通过分享《这条小鱼在乎》这则故事告诉我们，每个学生都是特殊的，不放弃任何一个学生。叶芳老师讲解到我们要成为怎样的班主任、老师，并给总结了“六个心”：“热心献给工作、爱心献给学生、发现问题要细心、处理问题要精心、思想工作要耐心、做事情要用心。”李弯老师用亲身经历告诉我们找到学生的优点，加强家校联系。陈秦娟老师分享了她在班级管理方面的几个建设：精神文明建设、环境文明建设以及制度文明建设。班级管理需要我们长时间的努力，相信在未来，我们都可以成为一名有情怀的老师。 29日上午，共青城市中学副校长游健钧带来第五场共青城市（中学段）新入职教师成长项目培训之教师安全风险防控。游校长运用通俗易懂的语言并结合一些典型案例，给新教师们解释了一个个生硬的校园安全条例。学生的安全不仅仅要学校给予保障，同时需要和家庭以及社会联动，来构建学生安全保护网。在培训中，游校长介绍了“班级安全七项要点”，即掌握学生信息、寄宿学生的管理、危险器具的管理、班级活动安全、早恋行为干预、学生发生冲突或意外的处理办法、学生隐私保护。通过培训，大家对校园安全管理工作有了更加明确的认识，深知责任重于泰山，要时刻为自己敲响警钟,进一步提高安全防范意识，同时要加强对学生的校园安全教育，提高学生安全防范意识和能力。 9月2日晚上，新教师在党员活动室聆听了学生发展中心副主任吴敏汉的第六场共青城市（中学段）新入职教师成长项目培训——如何上好一节课。吴敏汉主任的讲座主要包括两个方面：课堂教学的基本流程和上课的技巧。吴敏汉主任强调备好课是上好一堂课的前提，也是上好一节课的关键。备好课不仅要了解学生，更要求教师吃透教材，只有吃透教材，才能恰当地确定好每节课的教学目标、重点、难点，才能创造性地使用教材。其次，教师需要掌握先进的教育教学思想，以及结构新颖、实用高效的教学思路，还要重视现代化的教育教学手段。总之，上好一堂课不仅需要教师教法方式得当，讲究教学艺术，创造型的运用教材，还要充分发挥学生的主体性，因材施教。在保证充分备课以后，还要保证课堂纪律不能乱，不成规矩不成方圆。曹静老师第七场培训之五步三查高效课堂也于2日晚上接踵而至。高效课堂的内涵就是让学生的学习在课堂里真实的发生，培养具有必备品格和关键能力的接班人。曹静老师向大家详细讲述了什么是五步三查高效课堂。“五步”就是指课堂环节五个基本步骤：独学、对学、群学、展示、反馈。三查”就是进行三次学情调查，分别在独学、群学、展示环节。“学生主体、学情主导、教师助推”，这是高效课堂的理论核心，也是方法论。而“五步三查”高效课堂就是这个模式下配套提供的教学问题解决方案，解决高效课堂落地的问题，这个方案将课堂中的学生学习活动和教师教学活动等元素进行重新整合，解决怎样让教师教学为学生服务，怎样让学生成为真正的学习主体。 9月8号晚上，教师发展中心副主任杨修飞给新教师们带来了第八场培训——课堂上的微技术。随着课改的不断深入，课堂教学不仅要“活”，更要“动”，传统的课堂秩序和管理也应该注入新的内涵和形态，教师在课堂上尤其要注重教学策略。杨修飞主任此次培训契合教育改革前沿，教授大家如何使用赣教云和希沃白板。在整个过程中，杨主任向大家详细展示了如何在课堂上灵活运用赣教云和希沃白板。通过运用现代教学技术，学生与老师之间的互动更加频繁，打破传统“老师讲，学生听”的灌输式教学，学生充分参与到课堂上，收获的不仅仅是知识，更有能力。在学完课堂上的微技术之后，教师发展中心副主任熊芫芫给大家带来了第六场共青城市（中学段）新入职教师成长项目培训之听课，评课技巧。熊芫芫主任主要从听课和评课两个方面给我们介绍了提升学习效率的方法。听课是教学常规工作之一，是教学研究的有效手段，也是教师专业发展的重要途径。一开始熊主任向大家讲述什么是听课，听课的特点、目的、作用、要求、类型。并说道听完课后需要认真记录每一节课的精彩和不足之处，对教学情景进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈，及时修订教案，提高自我的教学本事。紧接着她介绍了很多实用、有效的评课技巧。对别人的课作出客观的评价，这是对别人的尊重，也是评课的灵魂所在。这样才能立足于课堂，共同进步，这也是是教研的意义所在。 　为了更好的实现“以生为本”的教学思想，扎实推进“高效课堂”模式研究，推动新教师的个人专业成长，我校在9月第三周举行了老教师的示范课活动 　　赖海燕老师在地理课上用毛线“捆绑”的球来模拟地球仪上的经线和纬线，如此经线和纬线的特征一目了然，形象直观，令人印象深刻。教态自然，语言清晰有亲和力，重视学生思维的开发与实践力的培养。 邵童毅老师通过已学习的知识点来引入热机，并指导学生完成小型蒸汽机实验让学生可以直观感受到燃烧的化学课可以转黄伟空气的内能，最终转化为机械能。通过这趟生动形象的高效课堂，学生轻松掌握了重难点 芦慧老师的化学课通过让孩子们分组讨论，总结归纳出不同物质在空气和氧气中的实验现象，即提高了学生的表达能力，也体现出学生为主体的教育思想。 　魏蓉蓉老师利用导学案来让学生迅速掌握关于希腊罗马古典文化。并且让学生积极讨论希腊哲学思想，培养学生解析材料和组织文字的能力。 赵祥微老师通过视频，分组教学，让学生充分动手互相配合，充分调动那个学生的动手积极性，课堂气氛非常活跃 蔡晴老师的语文课教学目标明确充分利用读评相结合的方式，反复读书，读书形式多样。让学生合作探究，老师实时指点，突出学生的学习主体性，很好地完成学习目标 　教师发展中心副主任袁星老师利用导学案来开始这堂高效课堂。孩子们专心听讲，积极讨论，课堂十分活跃。真正做到以学生为主体， 邱永燕老师的生物课上通过视频，导学案和小组讨论和学生上台互动互答等多种形式，让课堂氛围十分活跃，学生注意力集中，轻松掌握知识。 杨丽平老师的政治课脉络清晰，重难点突出。通过探梦，织梦和圆梦的过程来达成一堂精彩的高效课堂 林文泽老师带来了一堂精彩绝伦的示范课。林老师在课堂上幽默风趣，加上导学案的灵活使用，教学内容层层递进，在课堂上真正让学生学以致用。 　　这次老教师示范课活动为校内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对学校新入职教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，是学校强化教师培训，促进教师专业发展的又一具体体现。 　　22日晚上，学生发展中心副主任曹倩向新教师们分享了班主任管理技巧。曹主任从班主任工作发展到理念更新，从班主任的工作方法到工作策略，从师生心理健康维护到师生和谐发展等不同的角度诠释了该如何做一名优秀的班主任。并告诉大家要想成为一名优秀的班主任需要做到以下三点：1.读书——保持班主任教育理念的先进 2.实践——提升班主任管理能力的活动 3.创新——体现班主任成功价值的标志 　紧接着朱芳芳老师带来了共青城市（中学段）新入职教师成长项目培训的最后一场之优秀班主任经验分享。朱芳芳老师说道班主任的工作，是辛勤，是细心，是勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。教育的核心和灵魂是人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的,心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友。听完关于班主任经验的分享，大家体会到要做好班主任工作要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。 　　为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备，教学理念和教学手段，我校于9月的第四周在各教研展开了新进教师过关课的活动。 数学组的六位老师带来了新活力，新思想。 　刘彩虹老师的《绝对值》思路清晰，教态自然，板书工整，在行云流水的教学过程中让学生掌握《绝对值》的相关知识，学生回答积极，书写规范。 余云良老师的《绝对值》层层递进，逐渐深入，通过相反数引入绝对值，让学生更好掌握新知识，余老师课堂氛围活跃，学生回答声音洪亮 韩艳玲老师教学语言凝练，课堂环节简约，在她的引导下，学生经历假设、探究、合作验证等方式，轻松突破了本节课的重难点，让学生很好了解本节主要内容，绝对值的含义、绝对值的意义和性质。 孔文馨老师对教材的处理十分细腻且别具匠心，将课本教材转换为情景，换一种方式理解有理数加法，师生互动充足，孔文馨老师课堂上激情澎湃，让课堂气氛活跃，使学生在活动中快乐的学习思考和收获。 江立龙老师授课内容《二次根式》，从复习算术平方根，自然引入二次根式，讲定义，挖条件，辨式子，讲解透彻；过程自然流畅，给予学生充分的思考时间，与学生互动频繁。 李芬老师授课内容《实数》，整个过程设计及讲解也是自然流畅，同时希沃白板的多功能使用也为课堂教学增添了些许趣味和活力。 　英语组的4位老师也齐齐亮相。 胡翔老师，为我们带来了生动有趣的语法课程。胡老师用导学案导入，结合教材特点及学情分析对教材进行了深入的解读，利用学生耳熟能详的曲子编写英文歌这一巧妙的设计教学得到的学生的积极响应，课堂精彩纷呈。 管静老师为大家带来的是阅读课。她讲将复杂的知识简单化、点状的知识扩散化、阅读的内容结构化，文章在她的课堂也变得易读易懂起来。 于小妹老师为了让学生们对英语产生新鲜感并能增强求知欲望，充分运用学生喜爱的图片实物来发掘学生兴趣，使得学生们在活动中参与度和积极性都很高。 余燕坪老师通过观看一个以"What's your name?"的歌曲动画视频将学生们带入到课堂氛围；又灵活运用了希沃白板的一些小活动，为课堂又添上了一抹风采；后面制造了一些学生们喜欢的角色对话，创设情景，营造氛围，活动大受学生喜爱。 <div>　　政治组的4位新教师纷纷向大家展示了他们的课堂。</div> 李婷老师关于《学习伴成长》的课堂十分精彩。李老师在对于终身学习和为什么学习讲述的过程中，积极引导学生树立一个正确的学习观和终身学习的理念。 房梦琪老师的政治课则是让学生结合自己的实际生活对于学习中的苦与乐有哪些方面展开了激烈的讨论。让学习在学习的同时，树立正确的学习观。<div> 胡雪儿老师本着课堂师生互动的原则和以学生为中心的思想，课堂中师生互动活跃度高，学生积极性强。精美的课件加上趣味的视频，给这堂课增添了一丝乐趣。</div> 江传波老师是一位优秀的年轻男教师，教学经验丰富，教学方式多样化。他还具有较强的课堂掌控能力和专业技能,善于创新,课堂效率高。周丹萍老师的物理课堂学生学习氛围浓厚，通过生活现象引入、提出问题，引导着学生进行思考，通过所学的知识来解决实际的问题，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的物理教学理念。 　　李洁老师声音洪亮，对生物知识点讲解清晰，引入的视频恰到好处，最后通过小游戏来检验学生的掌握情况，学生积极参与。 　　陈文倩老师教态自然，与学生互动性强，授课逻辑清晰，板书简洁明了，生物课堂的小活动立马让课堂活跃。 　　邓洁妮以山水诗歌引入课文，然后通过老师范读学生诵读来理解课文。亮点在于邓老师让学生在课堂上画出文章中的美景，去体悟陶弘景笔下的山水之美 　　王凑明老师注重培养学生学习生活中的地理知识，让学生充分利用生活这一媒介学好《地图的阅读》这节课，学以致用，努力提高学生自身的综合能力，并实现学以致用的课程目标。余梓菁老师课堂活动多样，学生积极性高。通过小组比赛，增强了责任感荣誉感和组员之间的凝聚力并教学中学习演练动作，学生点评，余老师点评，这样让全员参与，让每一位学生都学会和有收获。 　　黄聪聪老师的化学课通过演示实验，多种道具和学生的互动等多种形式，让学生的兴趣浓厚，极大的调动了学生的积极性。 　　王瑶老师的历史课课件素材丰富、逻辑清晰、在学知识的同时还兼顾了爱国精神的学习 　新进教师如同新鲜血液一般给我校带来活力与激情，这次新老师亮相课活动，对新入职教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。 　　培训结束后，通过过程考评和结果考评相结合，采用记录评分的评分方式：1. 出勤考评 2 .学习任务考评 3.主题发言、提问、主动分享等考评。并结合考评细则得分情况，评选出7位优学学员, 人员名单如下： 余云良韩艳玲张南平李婷孔文馨李洁帅淑琴 （以上排序不分先后） 恭喜以上优秀学员。 　　此次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，囊括了生命教育，师德师风教育，教师职业道德教育，教育新理念，现代教育技术，听课评课技巧，班主任工作方法和技能以及新老师亮相课，“老”老师示范课等等诸多方面的学习。参与培训的新教师纷纷表示收获不小，然而，教师成长之路道阻且长，唯有行而不辍，方能学有所成。愿新教师能够在校领导班子的与各位优秀教师的带领下，转变观念、开拓视野，不断提升教育教学的理论素养和实践能力，尽快成为一名德才兼备，业务精湛的优秀教师。