<p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是，为了提升课堂教学，帮助新进教师更快地融入学校教学，我校于9月22日—24日举行了“新进教师展风采，课堂教学促成长”教学活动。</p> <p class="ql-block"> 杨霞校长携教导处的各位领导全程参与本次教学活动</p> <p class="ql-block"> 王艳霞老师在执教一年级《b p m f》的过程中，采用观察图画、编儿歌、摆手势的方法，让学生认识了声母的形，通过示范读，指名读等方式进行教学，符合学生的认知规律，学生全身心地投入了课堂，也激发了孩子学习拼音的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 王永桃老师执教的《将相和》，整节课思路清晰，精彩的环节设计吸引了同学们的目光，充分为学生提供了自由发挥的空间。</p> <p class="ql-block"> 燕宇娜老师执教的《d t n l》，课堂设计形式多样、充满趣味性，符合一年级学生的年龄特点，充分调动了学生的学习积极性，让学生可以在学中玩、在玩中学。</p> <p class="ql-block"> 武文苑老师执教的《不退位减》，以“感知—探究—交流—优化”四大教学流程展开教学，给予了学生更多的主动参与，积极思考的空间，在获得基础知识和基本技能的同时，发展了思维，培养了能力。</p> <p class="ql-block"> 全苗老师的音乐课《动物说话》通过让孩子们聆听，范唱，朗读歌词，分句教唱中体会歌曲的旋律等方式与学生互动，学生很快就学会了这首短小有趣的歌谣，并且知道动物是人类的好朋友，我们要爱护它们。</p> <p class="ql-block"> 音乐是情感的艺术，张晓彤老师执教的《布谷》，从聆听，动作节奏，演唱歌曲等几个方面带动学生一起互动来丰富课堂。达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。</p> <p class="ql-block"> 讲课结束后，教导处及时组织老师们进行了评课，杨霞校长与老师们一起研讨，大家踊跃发言，各抒己见，不仅谈到自己的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考。将专业的学科理念与教学行为紧密连在一起，对提高课堂的有效性起着重要作用。</p> <p class="ql-block"> 通过本次课堂教学活动的开展，让我们感受到了老师们对课堂教学的热情，也为我校教师搭建了一个相互学习和交流的平台，相信在“双减”政策下，我们三小教师们会更好的“减负提质增效”，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 编辑：屈凤</p><p class="ql-block"> 审核：王冬梅</p><p class="ql-block"> 五原三小教导处</p><p class="ql-block"> 2021年9月24日</p>