<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了进一步提高我校英语学科的教学质量，本着经验共享、携手共进的交流理念。9月23日上午，灌南县扬州路实验学校英语组第四周教研活动在沂河路校区举行，我校全体英语老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本次会议共有4项内容：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一、青年教师公开课<span style="color:rgb(155, 155, 155);"> </span> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二、教研课题研究方向</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三、教育教学工作布置 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四、教学质量分析汇总</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本周，我们听取了我校青年教师——符欢欢老师带来的公开课——三上Unit3 My friends。本节课，符老师设置多个活动，带领孩子们学习了She’s 和He’s 的句型。导入环节通过孩子们喜欢的动画人物展开教学，对比呈现she 和 he。呈现部分设置不同的问题，让孩子们多次阅读文本。展示环节孩子们热情高涨，积极展示自己准备好的对话。巩固环节带着照片介绍朋友，更将本节课推向了高潮，孩子们精心准备，热情展示。</p> <p class="ql-block"> 随后，我们齐聚录播教室，进入评课环节——符老师讲述了自己本节课的设计意图与构思，其他老师也积极分享自己的听课体会。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秦 丽老师：</p><p class="ql-block"> 符老师注重学生“学以致用”的能力培养。情感教育很真挚，告诉孩子们朋友的真谛。</p><p class="ql-block">沈 敏老师：</p><p class="ql-block"> 本节课课堂气氛特别活跃、欢快，学生参与率高。老师注重孩子们语音语调和课堂行为习惯的培养。</p><p class="ql-block"> 不仅有优点值得学习，同样也有值得建议的地方。</p><p class="ql-block">王东明老师：</p><p class="ql-block"> 本节课符老师设计的奖励机制，班级里的学生好像不怎么Care，建议换一种方式试试。</p><p class="ql-block">蒋庆云老师：</p><p class="ql-block"> 课堂评价可以更加生动一点，孩子们展示的照片可以放在投影上，时间可以多放在新授部分。</p><p class="ql-block"> 最后，王凤平主任肯定了大家善于从学习中发现问题并学会解决问题的能力。同时，也建议下一次活动时，每位老师都可以说出至少2点想法，不仅可以让上课老师迅速进步，也可以让自己得到提升。</p> <p class="ql-block"> 科研引领，智慧前行。鉴于近期需要申报的两项教科研课题，王主任指出，教师个人的教科研道路还是要坚持走下去，不仅要丰富自己的专业化知识，还要满足自己的发展需求。希望有更多的老师加入到课题研究的浪潮中来，促进个人教学业务能力的提高，促进学校教育教学更上一层楼。同时，还给大家指明了课题研究的方向——课堂处处是研究，要善于发现问题并以此展开研究。</p> <p class="ql-block"> 随后，王主任就近期教育教学工作做出以下安排：</p><p class="ql-block"> 1. 市“领航杯”信息化教学能手比赛的参与，公布录课安排表并强调相关参赛要求，力争每位老师都能获得优异的成绩。</p><p class="ql-block"> 2. 各备课组相关工作不放松。除了参与“大教研”，还应该完善“小集体”，最终形成具有一定特色的备课组。</p><p class="ql-block"> 3. 课外阅读教学不停滞，明确本学期的课外阅读教学任务。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是衡量一个学校的尺码。</p><p class="ql-block"> 培养学生良好的学习习惯是整个教育的主旨，也能使学生终身受益。鉴于我们学科的特殊性，王主任特意强调了要重点培养学生的朗读习惯和书写习惯。纠正学生语音中的拖音和尾音，指导字母正确的占格书写……都是迫在眉睫的事。</p><p class="ql-block"> 狠抓基础，有效落实，有力执行——强抓每个学生的朗读背默。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，不仅为我们英语组的老师提供了一次交流分享的机会，更为我校英语教学工作的进一步开展指明了方向。相信在全体英语教师的努力下，我们的英语课堂一定会形式更丰富、内容更精彩、效果更显著，让学生的英语学习更加高效，真正落位英语学科核心素养！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字｜罗宪玮、王凤平</p><p class="ql-block">图片｜罗宪玮</p><p class="ql-block">审核｜杨永刚</p><p class="ql-block">发布｜王凤平</p>