<p class="ql-block"> 为深入推进新课堂达标活动，贯彻落实《枣庄市教育科学研究院关于进一步做好新课堂达标学历案编写工作的指导意见》精神，建构"备—教—学—评"一致性的深度学习实践课堂，提升学历案编写能力。文化路小学“2021--2022学年度第一学期学历案编写培训”于2021年9月22举行。本次活动由文化路小学执行校长朱校长主持，教导处张囡囡主任培训，学校全体教师参加。</p> <p class="ql-block"> 张主任从什么是学历案、如何撰写学历案两部分给老师们做了细致的培训！并具体分析了学历案与基于课程标准的备课的区别和联系。</p> <p class="ql-block"> 学历案是学生学习经历的方案，呈现学生学习的全过程。</p><p class="ql-block"> 设计角度以学生为本，以目标引领、任务驱动来设计学生从哪些方面学会。</p> <p class="ql-block"> 一份完整的学历案包含：1.课题与课时2.课标要求3.学习目标4.评价任务5.资源与建议6.学习过程7.检测与作业8.学后反思，这8个要素！</p><p class="ql-block"> 张主任又针对每个环节做了细致的讲解，并与基于课程标准的课时设计做对比，其实学历案的本质还是基于标准的课时设计！</p> <p class="ql-block"> 参会老师认真倾听，及时做细致的记录！老师们深刻感受到基于标准的课时设计给老师们提供了专业研究的路径，运用这种形式提高自己的专业素养，才能让学历案进入课堂，提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱校长对此次活动做了总结，先肯定了此次培训会的成功，并对老师们提出了要求，希望老师们能根据张主任的培训，做好记录，好好消化研究，撰写学历案，并尽快应用于课堂实施！</p> <p class="ql-block"> 理念先行，行动为基。学历案的编写旨在促进学生核心素养的发展，通过这次活动，老师们进一步加强了理论和实践的认知。道阻且长，行则将至 ，行而不辍，未来可期。文化路小学教师将发挥示范引领作用，转变教研观念，创新发展，提升整体水平。深入学习，踏实教研，共同提高。</p>