【新优质学校成长·课后服务篇】课后服务搭舞台,社团活动展风采——三年级语文组课后服务社团活动火热进行中

莲湖区沣惠路小学

<p class="ql-block">  为助力“双减”政策落地落实,提高课后服务工作质量,本着以激发学生兴趣,促进学生个性发展为出发点,莲湖区沣惠路小学三年级语文教研组全体教师集思广益,大胆创新,开设了诗词、书法、朗诵、童话等多个社团,为“双减”政策的有效落实保驾护航。</p> <p class="ql-block">  本次社团采取教师轮班制,基于学生实际情况,充分发挥教师的专业优势和特长,结合本册教材中的语文要素展开活动,为学生的全面发展提供平台。</p> 诗词社 <p class="ql-block">  中国的诗词是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。学习古诗文,有利于陶冶我们的情操、提高我们的修养、丰富我们的思想。为了便于同学们更好的开展“飞花令”“了解诗词背景,体悟诗歌之情”等文学活动,多读诗,读好诗,提高诗词阅读量,感受古诗词的厚重与典雅,感受汉语言文字的神奇与不朽,我们三位语文老师精心设计了诗词大会、情景诗词等课后服务活动。让学生在紧张的比赛现场积累收获,勇敢表达。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“我爱记诗词”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“以诗会友”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“诗书中华”</p> 书法社 <p class="ql-block">  “言心声也,书心画也”。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此,开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。学习书法,要从一笔一画做起,有规有矩,学生初次接触软笔书法,写好一横一竖,一撇一捺尤为重要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“墨韵软笔社”</p> 朗诵社 <p class="ql-block">  朗诵社团是我校书香校园建设的重要阵地。中国有着灿烂悠久的文化,博大精深,“朗朗诵读”社团通过一系列活动的开展,让学生接受文化熏陶,从诗歌中汲取精神营养,形成良好道德情操,养好阅读习惯,从而推动书香校园的建设,提升学校的文化品位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“朗朗诵读社”</p> 童话社 <p class="ql-block">  童话剧社团与本册书中的课文《总也倒不了的老屋》结合拍演,孩子们走出课堂,到鲜活的活动中去。课内与课外知识相结合,享受生活的乐趣,感受生活的气息,用特殊的触角镜头,去触摸生活的触角。孩子们充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,争相演绎着课本剧中的每一个角色,他们努力扮演着小蜘蛛、老母鸡、小猫咪的样子可真是让人忍俊不禁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“皮皮童话社”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“童心童话社”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通过社团活动,培养了孩子们的团队合作精神,陶冶了他们的情操,强健了他们的体魄,丰富了孩子们的课余生活,让不同孩子在不同的领域有不同的发展,让每个人都获得了成功的体验,促进他们的身心全面发展。<span style="font-size:18px;">行远自迩,踔厉奋发,</span>教育的道路任重而道远,我们每位教师一定会不遗余力,争取让每个孩子都绽放出自己最美丽的花朵!</p>

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