<p class="ql-block"> 为提升英语教师专业素养能力，落实基于课标的教学评一致性课堂。9月23日，峄城区实验小学英语教研组开展了磨课教研活动。孙晓梅老师执讲了一节六年级的单词课——Unit2 Ways to go to school Part B Let's learn and role-play. </p> <p class="ql-block"> 首先，通过歌曲导入本课主题，随后创设史密斯老师和学生来到公园前，准备过马路的情景，呈现单词或词组stop，wait，slow down，go；接下来通过听音模仿、自然拼读、小组练读等方式，引导学生用正确的语音语调练读句型；紧接着，创设帮助盲人过马路的情景，让学生进行角色扮演，达到语用目的；最后进行当堂检测，反馈评价，总结本课所学，德育渗透，提醒学生注意交通安全，遵守交通规则。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，共同思考课堂中的亮点和可改进的地方，提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 孙老师这堂课，根据本班学情，确定教学目标和设计教学活动；遵循语言学习规律，给学生充分的可理解输入；课堂指令和任务要求明确，师生的书写、口语表达示范较好；重视创设语境，突出语用，发展学生语言能力；活动具有多样性、趣味性，教学评价落实较好；情感态度再深入挖掘，体现规则意识，起到警示作用。</p> <p class="ql-block"> 在教学评的道路上，在经验和反思中，在勤勉和坚韧里，蕴藏着英语课堂的收成，英语组的老师们善学精研，继续探索努力吧!</p>