<p class="ql-block ql-indent-1">9月24日下午，老师们准时到达会议厅，进行了一个午练活动—按摩操。</p><p class="ql-block"><br></p> 欢声笑语 舒缓身心 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，专家梁勋老师为工作坊的老师作专题讲座《思政大课堂背景下的课程资源开发与运用的策略》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一堂成功的思政课应该是怎样的？”一个设问拉开了讲座的帷幕。成功的思政课应该是合理利用资源的主战场。梁勋老师便从三个方面作分享交流：课程资源的开发整理、课程资源的有效运用、优秀课例分享及反思。</p> 1.课程资源开发整理 <p class="ql-block ql-indent-1">梁老师指出课程资源的开发包涵五个内容：教师资源、学生资源、家庭资源、学校资源和社会资源。引领并帮助老师树立开放的教学资源观，明确了教学资源的选取要具备三贴近，三特性。</p><p class="ql-block"><br></p> 2.课程资源有效应用 <p class="ql-block ql-indent-1">第二部分，梁老师分享了课程资源在课堂教学设计的四个策略：用科学的理念做支撑，坚持少就是多的原则，搭建好多维度的平台，激发学生的内在动力。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 优秀课例分享 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，梁老师分享了三堂优秀案例。不一样的主题，一样的精彩。在场的每一位老师都收获颇丰，认真反刍，抽丝剥茧、融会贯通，把这些内容转化为自己发展的助推剂，更好的指导课堂教学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">导师专家是指路的光</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研修成长，我们一直在路上</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习让我们一行人，静心思考，剔除表象，拨开云雾，学得教育真经，满载收获而归。</p>