教研视导促提升,专业引领谱新章——教科局教研室广灵六中调研纪实

Amy

<p class="ql-block">  稳扎稳打搞教学,精益求精促提升。为了全面提高教学质量和实施高效课堂,培养具有优良的学科素养和创新能力的合格学生,提高教师业务能力,促进教师专业技能水平发展,2021年9月23日,我县教科局教研室一行9人在张美贵主任的带领下来到广灵六中,进行了为期一天的听评课及教学常规检查活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">校园环境</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “打造六中品牌,营造良好口碑”,广灵六中以干净的校园环境、</span>良好的精神风貌和浓郁的校园文化,给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">听取汇报</b></p><p class="ql-block"> 教研室一行人首先听取了广灵六中校长王晓升对学校的常规工作汇报。王校长介绍了学校教学管理中的许多亮点:1、学校工作重计划抓落实,具体细致、求真务实,用高效卓越的执行力<span style="font-size:18px;">确保学校制定的目标任务得以顺利实现;</span>2、延续精细化管理,落实管理责任,变一人操心为人人操心。学校工作要点以纪要简报的形式下发,中层会上对标检查落实,有效监督了下一周的工作进程;3、优化课程设置,坚持把构建特色课程作为实施素质教育的有效载体,不断优化校本课程。不仅开展经典阅读、歌咏合唱活动,<span style="font-size:18px;">还开设了“道德长跑课”,引导学生“日行一善、周明一礼、月养一习”。重视“音体美”课程开展,学期初有布置,学期末有检测评价,促进了学生的全面发展;</span>4、继续加大教研活动,提高教研活动认知,明确教研活动内容,加强教研活动管理。校长关注教学研究,长期坚持听评“<span style="font-size:18px;">公开课”、“推门课”,</span>以身示范,督促教学工作;5、提高学生学习效率,增加自主自习,保证学生作业在校完成,以“课堂督报”形式监督减负提质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">听课评课 </b> </p><p class="ql-block"> 一年级语文教师雷晓霞执教字母教学《b p m f》,这节课目标明确:会认、会读、会写这四个声母。整堂课体现了教师的主导作用和学生的主体地位。雷老师生动形象的肢体语言、课堂用语,带领学生在轻松活跃的课堂教学氛围中,既掌握了知识,又培养了学生说话的能力。针对低年级学生年龄特点,做到了组织教学贯穿课堂始终。</p> <p class="ql-block">  刘丽娟老师讲授了七年级《秋天的怀念》。刘老师思路清晰,语言流畅,目标明确,教学环节紧凑,注重教授学生学习方法,培养学生自主学习能力。课堂中刘老师求真务实,向听课老师们展现了她深厚的语文功底,收到了较好的教学效果。</p> <p class="ql-block">  闫静老师讲授了七年级《有理数的乘法运算律》。课堂上举例恰当,讲练结合,分析详细,语言清晰亲切,教学基本功扎实,教学方法灵活,练习形式多样且有梯度,体现了“以练提学”的教学理念,学生的学习状态良好。</p> <p class="ql-block">  八年级亢翠红老师讲授了《全等三角形》。通过全等形的引入,引导学生共同探究出全等三角形的定义、表示及性质。课堂内容丰富紧凑、环节清楚、节奏合适,师生互动有效,注重细节打磨,不仅培养了学生分析问题、解决问题的能力,也激发了学生自主思考问题的兴趣,值得大家学习。</p> <p class="ql-block">  课后,教研员们分别与各位做课老师进行了简短的座谈,就本次课堂教学进行了交流探讨。教研员们肯定了大家的教学素养和教学能力,从不同角度对几位老师的课堂教学进行了点评,在肯定大家工作的同时,提出了一些建设性的意见和建议。几位老师分别介绍了自己的备课思路,分析了自己的不足,探寻出了整改方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">常规检查</b></p><p class="ql-block"> 下午,教研员们继续深入到六中,对教师们的教案备写、听课记录以及作业批改情况进行了认真详细的检查。</p> <p class="ql-block">  通过对教师教案的检查发现:绝大部分老师都能按照要求完成教案,紧跟进度完成备课,书写认真规范,备课充分细致;重难点把握准确,教学环节设计完整,教学内容主次分明,教学反思认真有效;能够采用有效的教学手段,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理。</p> <p class="ql-block">  作业检查中发现:各科作业设置齐全,作业量适中,既有基础知识的训练,又有基本技能的培养,符合各年级特点;教师批改细致认真,批阅规范;大部分老师能及时纠错,二次批改及时;作文批改评语有激励性和指导性语言,有眉批有总批;学生大多书写整洁,格式规范。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教师座谈</b></p><p class="ql-block"> 随后教研室一行人和六中部分教师进行了座谈。在座谈会上教研室张美贵主任肯定了广灵六中的常规教学教研活动和在校教师务实的工作作风。他指出,通过此次教学检查,可以看出广灵六中全体教师都能够在教学过程中遵循“以生为本”的理念,教学各个环节都能做到高效、到位,是我县教育系统的模范。同时,<span style="font-size:18px;">他希望教师在授课过程中,应当设法增强课堂的吸引力,寓教于乐,挖掘学生的兴趣点,丰富教学内容,杜绝照本宣科;在备课时要注重“5个设计3个研究”—目标设计、导入设计、重难点突破设计、板书设计、作业设计,研究课标、研究教材、研究学生;应多多关注学困生,重视学困生帮扶转化,提高学困生学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,树立他们的自信心,争取使其早日实现赶超;重视校本教研,丰富教研活动,大力开展“常态课”、“示范课”的观摩听评,针对薄弱学科共同探究,力求教学稳步提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  六中校长王晓升随后表态发言。他强调,教育教学是学校工作的核心,是学校的立足之本。教研室此次教学常规检查对广灵六中而言不仅是一次交流与学习的机会,更是一种鞭策。王校长希望全校教师能严肃对待此次检查,积极应对,继续本着求真务实、真抓实干的精神,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,做到有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈,力争把常规落得更实,把平凡做到极致!</p> <p class="ql-block">  副校长薛占银对此次教学检查做了系统的总结。他表示,广灵六中将继续落实“以生为本”的一贯举措,常态化实行校领导深入课堂听课,全校共同协作,提高教学质量,不断完善工作,并努力通过强化学校管理,优化师资队伍,美化育人环境,净化校园氛围等举措,努力办好人民满意的教育。</p>

六中

教学

学生

教研

广灵

教师

课堂

老师

教研室

检查