金秋九月，秋高气爽。为深入推进学校教研工作，加强教师间的相互交流和学习，全面提高教师的教学能力和整体素质，切实落实双减工作；优化课堂教学，促进教师专业化成长和学习实践性教师队伍建设，提高课堂教学质量。2021年9月23日，宜良县架格小学2021年秋季学期教师岗位练兵活动有序开展。 张俊松老师教授三年级数学 第三单元 测量——吨的认识。张老师准备充分，课件设计科学合理，教学直观、形象；从旧知克和千克复习，再引入吨。重难点得到突破，教态自然、亲切，学生学习积极性高，在愉快学习中认识了吨，知道了克、千克、吨三个质量单位之间的换算及相关知识。 武天柱老师执教的是四年级语文上册的《7 呼风唤雨的世纪》，本文内容虽然浅显易懂，但紧跟时代步伐，洋溢着时代气息，让学生们在思想上热爱科学，认识到科技力量的伟力。武老师根据内容制定自己的三维目标，让我们感受到了一堂扎实、自主的语文课。 韩庭辉老师执教二年级语文《场景歌》。韩老师多年来任教体育，今天他站在三尺讲台，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，都积极参与到课堂中，课堂效果好。 杨礼才老师执教五年级语文《猎人海力布》。杨老师注重基础，从字词抓起，课堂结构条理清晰、环环相扣，对学生平和友善，最大限度地激发学生的潜能。 李兴忠老师作为一名教学经验丰富的老教师，他在整个教学过程中运用数方块、数小棒和数计数器上的珠子等方式，来吸引学生的眼球，让学生更加直观的认识8和9两个数。同时调动了学生学习的积极性，使课堂气氛非常活跃，教学成果也比较显著。 一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习和生活联系起来，把所有知识形象地展现出来。李书彩老师教学《y、w》时，从问题情景入手，情境图（像个树杈yyy，屋顶相连www）;手部操做起来，小手帮忙记形状；规范字母的书写；极大激发了学生的学习热情又让学生将所学声母同生活联系，便于记忆掌握。 课堂教学永远是遗憾的艺术，而评课议课等方式可以更有效地成为促进教师专业成长的动力。评课议课环节，全体教师各抒己见，一针见血地指出了自身和其他授课教师的不足，还提出了有效的改进改善措施及方法、办法，为提高我校教育教学成绩打下基础，献计献策！ 课堂教学研究永远在路上，教师岗位练兵没有终点。今后，学校将继续为教师搭建展示自我、相互交流学习的平台，在一次次的历练中，不断提升教学技能。