潜心音乐教研，引领高效课堂——振兴街道中心小学音乐教研活动

黑姑娘

“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提升我校音乐教师专业素养，9 月 24日上午，我们迎来了茌平区振兴街道中心小学的音乐教研活动。胡吉利校长参加了本次教研活动。 全体音乐教师齐聚音乐教室，在音乐教研员丁惠芹老师的主持下，活动顺利开展。 丁老师带领教师们认真解读教学常规，并对本学期的工作提出了明确要求：希望每一位音乐教师开全开足课时、打造高效课堂；要认真钻研教材，落实教学纲要，备课内容要全面、可用、有效；鼓励教师高效利用课后服务，扎实推进社团活动，保障每位学生掌握两项艺术技能。 为更好地加强教学常规管理，打造高效课堂，教研活动第二环节由优秀教师代表慈杰老师上公开课《小鸡的一家》在欢快的非洲鼓中，慈老师带我们进入了快乐的农场生活。 孩子们在慈老师编创的歌曲中欢快舞蹈，与农场的动物交朋友，感受农场里人与动物和谐共处的快乐生活。 慈老师教学思路清晰，教态自然，课堂教学过程完整流畅。以“农场”为主线，利用精美的课件创设情景，激发了学生的兴趣；教学目标明确，使学生在每一环节的学习中明确了方向；教学形式多样、教学设计富有层次，寓教于乐把知识点与游戏相结合，使孩子们轻松掌握，整个教学过程注重学生歌唱能力、审美能力的培养。在慈老师循循善诱下孩子们主动探究，成为了课堂的小主人。 慈老师抓住二年级孩子活泼好动的特点，贯彻落实了音乐新体系的理念。将舞蹈贯穿始终，让孩子们在舞蹈中感受歌曲的内涵，展示自己的个性。 在编创环节，一只小小的竖笛激起了孩子们的热情，不仅提升了课堂氛围，也让孩子们掌握了更多的艺术技能。 整堂课始终将德育融进课堂，让孩子们在音乐活动中感受一家人相亲相爱的幸福，培养他们的责任感、小主人翁意识，为将来成为一名合格的共产主义接班人而努力。 台下，每一位听课教师都在认真记录着教学过程的闪光点，为自己今后的教学提供参考。教师之间相互学习和交流，取长补短，才能不断提高自己的教学水平，共同进步。 教而不学则罔，研而不学则空。课后老师们对本节课展开了评课。大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升科研教学的有效性，促进教师的专业成长。 在教师发言之后，丁老师为此次听评课环节进行了总结。慈老师的这节公开课，为全体老师带来了一场令人难忘的教学盛宴，慈老师课上的轻松自如，离不开她背后的挥汗如雨；课上的胸有成竹，都离不开她平日的字字斟酌，句句揣摩！本次听评课环节为教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台，老师们受益匪浅，相信只要我们扎实、充实、真实的投入到教学工作中，我们的音乐课堂会更加丰富多彩。 最后胡校长对本次教研活动进行总结。胡校长对慈老师在课堂中精彩表现进行了表扬，同时对音乐教师个人发展、音乐课堂的提升提出了新期望。 秋意初来，红未衰、翠未减，苒苒物华倍增一抹亮丽的秋色。相信此次教研活动会激起教师们的工作热情，在今后的工作中，不断创新，开拓进取，用实际行动提高专业水平，提升教学质量，让我们振兴的艺术教育也如这丰收的季节般硕果飘香。