<p class="ql-block">金秋九月，是收获的季节。早晨的暖阳怡人，微薄的凉意挡不住绝美的韵致。9月24日，古营集镇教委在祝店小学开展全镇四年级语文“同课异构”课例展示研讨活动。</p> <p class="ql-block">古营集镇祝店小学崔敏老师和古营集镇中心小学张俊荣老师围绕《夜间飞行的秘密》这一篇课文展开了“同课异构”教学活动。</p> <p class="ql-block">《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”那么，同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情景呢？</p> <p class="ql-block">在教学中，崔敏老师联系学生已有的知识经验，通过多种方式启发学生如何提出问题以及如何解决问题。这节课，学生始终保持着浓厚的学习兴趣，习得知识，形成能力。对于四年级学生来说，能系统地提出相关问题是掌握本节课内容的关键。于是，崔老师通过多种形式帮助学生把课文读通顺，让学生梳理本篇课文中蝙蝠与飞机飞行之间的关系。接着，崔老师按小组汇报问题的难点循序渐进地引导学生了解本课内容，了解仿生学这门神奇的科学，收到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">张俊荣老师执教《夜间飞行的秘密》一课，由飞机飞行视频到概括文章大意，再引出课文，上课伊始就极大地激发了学生的学习兴趣。接着帮助学生梳理上节课提出的问题及相应问题的解决。理解文章内容，理解文章所传达的内涵，突出了本单元训练的重点。整节课，有自学环节、有自学后的汇报、有小组合作、有迁移运用。整节课课堂气氛好，师生互动适中，教学效果好。</p> <p class="ql-block">曾有人说：交换一个苹果，每个人还是一个苹果，交换一种思想，我们的收获的又岂止是一种思想。</p> <p class="ql-block">同课异构过后，全镇语文教师聚集在一起，展开了评课活动。</p> <p class="ql-block">古营集镇教委主任刘涛同志对本次同课异构做出了评价，就语文教学方面应该注意的问题提出了指导性的建议，语文教学要注重“听，说，读，写”，切实把朗读落到实处。课堂演练也是不可或缺的部分，要把学生所学的知识当堂反馈出来。另外，刘主任还强调“学而有思，思而有行”，“授人以鱼，不如授人以渔”，强调老师们要考虑到学生的行为习惯，将“立德树人”这一理念贯穿到教学当中。</p> <p class="ql-block">随后，两位老师阐述自己的教学设计思路。接着各学校的代表教师纷纷发言，针对本节课不同的教学思路，大家发表了不同的看法，给出了不同的建议。</p> <p class="ql-block">课堂教学是一门艺术，教学研讨是一个永恒的话题，不停的是我们实践的脚步，古营集镇教委孙兆祥主任和祝店小学李军校长对这次的“同课异构”的交流研讨课做总结点评。</p> <p class="ql-block">李校长表示，以课会友，相互学习，相互交流，达到了共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">孙主任对两位执教的老师给予高度的评价，明确全镇开展“同课异构”活动的目的：加强校际联系，实现优势互补，继续将“同课异构促青年教师成长”推行到实处。</p> <p class="ql-block">师指一条路，烛照万里程。让我们在同伴互助中成长，在同课异构中获得精彩！</p>