为充分解读课程标准，落实培养历史核心素养，进一步提升滨州历史教学水平，9月23日至24日在滨州实验中学召开滨州市高二历史备课会。 会议于23日下午正式开始。首先是滨州实验中学曾岩老师执教了选择性必修一第5课《中国古代官员的选拔与管理》。本节课充分整合教材，围绕中国古代的选官制度不断发展完善这一主线，提出探究问题，注重对学生学习方法的指导和历史核心素养的培养。 之后惠民一中杨永强老师和滨州一中程关云老师对选择性必修一第7课《近代以来中国的官员选拔与管理》进行了同课异构。 杨老师通过建构完整的知识结构，明确近代以来中国官员选拔与管理的阶段特征，注重培养学生的探究意识和历史思维。程老师灵活处理必备知识，循序渐进培养学生的核心素养，充分调动学生的积极性。通过两位老师风格迥异的课堂展示，加深了与会老师们对近代以来中国官员选拔与管理的理解，引发更多的思考。 随后张秋生老师对教师们进行了分组，九个小组对这三节课进行了充分讨论。 24日上午首先由各讨论组组长对讨论结果进行汇报发言，各位发言老师对三节观摩课进行了总评，总结了三节课给老师们带来的启发，并提出自己的见解进行了再设计。在共磨共研中，老师们受益匪浅。 随后进入专题交流阶段。邹平一中的李瑶老师以选择性必修一第二单元《官员的选拔与管理》为例，做了题为《选必一<探究与拓展>在教学实践中的应用与反思》的专题讲座。引导老师们充分利用好探究拓展，拓宽学生知识面，帮助学生开展深度学习。 滨州一中的刘勇老师的《高二选择性必修教学反思》，厘清高中历史课程结构，树立“素养培植而非知识猛灌”的教学观和“用教材而非教教材”的教材观。 滨城行知中学赵树华老师的《大单元教学实践与思考》，分享了本校教研组大单元整体学习的探索过程和面临的困惑，进一步增强老师们对大单元学习的了解。 阳信一中王新军老师从教学目标设计与实践角度对《中国古代的法治和教化》进行内容解读，通过具体生动的教学案例，进一步加深老师们对课程标准的理解，给大家很大的启发。 最后张秋生老师对会议进行了总结，并对大概念、单元教学问题与老师们进行了讨论。最后张老师提出，在今后的历史教学实践中，要不断加大对课程标准的研究，在不断地探索与思考中推动滨州历史教学更上一层楼。