<p class="ql-block">“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”</p><p class="ql-block"> 为加强教学理念的课堂实践，探索学、教、评一致性的教学模式，提高教师队伍的专业素养和专业能力，我校在薛校长组织下进行了期末复习的策略数学教研活动。各年级数学老师努力实践，在教研中收获，在交流中成长。</p> 精彩研讨 <p class="ql-block">小学数学期末复习策略：</p><p class="ql-block"> 一、回归课本，夯实基础。 </p><p class="ql-block"> 首先回归课本，按章节进行归类整理，理清每一个知识点相互联系，分析每个单元考试可能出的题型。</p><p class="ql-block"> 其次查找曾经遗留的知识漏洞，并对以往的错题多研究探讨找出错的原因，对易错题型知识进行归纳总结对症下药。 </p> <p class="ql-block">二、精准计算，熟能技巧。</p><p class="ql-block"> 首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于做计算题，要先教会学生基本的口算笔算方法，努力做到既要算得对还要算得快。</p><p class="ql-block"> 其次要培养学生的坚强意志对学生能够长期进行精准计算，将产生积极的促进作用。</p><p class="ql-block"> 最后还要加强书写格式化，规范书写放映学生运算思路和计算方法。</p> <p class="ql-block">三、持之以恒，养成习惯。</p><p class="ql-block"> 复习时学生要养成认真读题，注重检查的良好习惯，随时改掉“不拘小节”的地方，规范的作答，成绩将会大幅提升。经常归纳考试窍门，熟练掌握数学解题方法与技巧以不变应万变。</p> 一起进步 <p class="ql-block"> 综上所述，小学数学复习就要回归课本夯实基础；精准计算，熟能生巧；持之以恒，养成习惯，熟练掌握数学解题方法与技巧，况且小学数学题无非就是那几种固定的类型。所以复习阶段，可以有策略的进行一些针对性的引导，让学会熟练掌握每一类题型的解法，做到灵活运用，举一反三，以不变应万变。</p>