立足课标研说教材——弋阳县小学第四教研共同体道法研课标说教材活动

叶小雨谢叠山小学

为认真贯彻落实弋阳县教研室相关文件精神，促使教师更精准的把握课程标准和教材编写理念，更好地驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂教学效率，提升教师专业水平，提高教育教学质量。小学第四教研共同体于2021年9月24日在谢叠山小学举行道法“研课标说教材”比赛活动。 第一位是来自旭光小学的周桂生老师，对四年级上册道法进行研课标说教材。周老师分别阐述和分析了本册教材4个单元，着力强调道法学科培养社会主义合格公民的育人特征。语言诙谐，睿智沉静，有深度、有梯度、有广度。针对目前道法教学痛点，提出了有效建议。 港口上坊小学刘小青老师能够深入浅出，结合实例案例解读教材、课标。思路清晰，而且从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。 南岩小学汪欣老师精心准备，从“说课标、说教材、说建议”三个方面，阐述了自己对课标、对教材的解读，基于学科素养，体现了“学为中心”的理念。 谢叠山丁明磊老师进行一年级上册道法研课标说教材，对教材进行了整体把控，了解教材编排体系，明确教学目标，与文本对话。研说过程富有特色，对课标和教材解读得精细，讲得精彩，展现了自己的风采。 最后一位是圭峰小学徐慧琳老师，以课标为依据，教材内容分析到位，教学目标有针对性，也提出了有效的、合理的教学建议，思路清晰。 各位参赛选手都能准确的把握课标、教材，提出教学、评价和课程资源开发利用的有效途径和可行建议，为道法的教学奠定理论基础。赛后对获奖教师进行颁奖表彰。 道德与法治是现代社会运行的基石，学校道法教学是最终向社会输出社会主义合格公民的基础学科。教师的教学要突出社会性、实践性和育人性，让学生在学习中建构道德观念和法治观念。育人之道，贵在得法。相信通过本次研课标说教材活动，为广大教师道法课堂教学赋能，使道法不只是一节课，不止于一节课。