<p class="ql-block"> 教育是石,撞击生命的火花。教育是灯,照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路,引领人类走向黎明。</p><p class="ql-block"> 为提升我校英语教师教学教研水平，提高英语教学效率，促进教师个人专业成长，在我校张瑞娟教导主任的带领下，我们走进了首都师范大学朝阳小学，进行了为期3天的跟岗培训学习。</p><p class="ql-block"> 今天我有幸参加了首师朝小每周一次的英语教研活动，北京市基础教育研究中心教研员沈玲娣老师也莅临现场，为今天作课的新入职教师提供帮助指导。刘婷婷老师的授课内容是北京版二年级上册Unit2 What do you do on Sunday?Lesson6,课堂上刘老师活力满满，通过一系列的TPR活动，充分调动孩子们的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后北京市基础教育研究中心教研员沈玲娣老师对本节课提出了许多宝贵的意见。在小学低段的教学活动中，教师可以通过不同的评价机制来调动学生的学习积极性。另外教师在设计问题的时候，也需要预设学生的实际学情。</p><p class="ql-block"> 教研活动后，我也感受颇多，首师朝小的孩子们语言输出能力极强，学生们回答问题时声音洪亮，自信满满。我想这都与学校的办学理念和老师们平时扎实的教学功底密不可分。另外，首师朝小每周一次的教研活动也夯实了老师们的业务能力，专家的引入，也在不断更新老师们的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 问渠哪得清如许，为有源头活水来。要给学生一桶水，我们自己必须要有活水进来。学习培训正是给了我们充实自己知识储备的机会，只有不断的学习，不断充实自己，才能让自己的在以后的工作中做得更好。</p>