南阳市第六十五小学校安全教育第四课“防疫安全”——(一)认识了解传染病

🇨🇳

<p class="ql-block ql-indent-1">传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。与非传染病相比,一人患上传染病,往往不是患者一个人的事情,患者周围的人都是潜在的受害者。因此,我们要做好传染病的预防工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 安全故事警示钟 <p class="ql-block ql-indent-1">2002年12月至2003年5月,南方某县中学先后有147名学生患有急性传染性肝炎。经省疾控中心专家进行调查:该中学急性传染性肝炎暴发流行系以水源传染为主的传染性肝炎的传播。该学校的水质检测结果显示:水质被粪便污染,水中大肠杆菌严重超标,而甲型肝炎病毒绝大多数隐藏在大便当中。</p><p class="ql-block"><br></p> 安全知识探索营 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、传染病的特点</b></p><p class="ql-block">1.有病原体</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一种传染病都有它特异的病原体,包括微生物和寄生虫。例如,新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)的病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。病原体主要分为细菌、病毒(比细菌小、无细胞结构)、真菌(癣的病原小体)、原虫(疟原虫)和蠕虫(蠕虫病的病原体)。</p><p class="ql-block">2.有传染性</p><p class="ql-block ql-indent-1">传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期,这个期间排出的病原体可以污染环境,传染他人。</p><p class="ql-block">3.有免疫性</p><p class="ql-block ql-indent-1">大多数患者在疾病痊愈后,都可产生不同程度的免疫力。机体感染病原体后可以产生特异性免疫。感染后的免疫属于自动免疫。</p><p class="ql-block">4.有流行病学特征</p><p class="ql-block ql-indent-1">传染病能在人群中流行,其流行过程受自然因素和社会因素的影响,并表现出多方</p><p class="ql-block">面的流行性。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二、传染病流行的基本环节</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病都流行不起来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)传染源。是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖,并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊蝇、虱等)直接或间接地传播给健康人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当病原体进人机体后,在体内繁殖,则这一被感染的人和动物就是传染源。传染源有三类:①病人;②病原携带者;③动物传染源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)传播途径、是指病原体由传染源传播给他人所经过的路线。病原体的传播途径很多、主要有飞沫传播、空气传播、水传播、饮食传播、虫媒传播、血和血制品传播、接触传播、生物媒介传播等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(3)易感人群。是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。</p><p class="ql-block ql-indent-1">总之,传染源是病原体生存繁殖的客体,它能向外界环境排出病原体;而病原体必须通过一定的传播途径才能进入人体;只有易感染的机体才能发病。这三个条件,在传染病发生的过程中缺一不可。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 安全防护成长屋 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一、预防控制传染病的基本措施</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防控制传染病的基本措施。</p><p class="ql-block">1.控制传染源</p><p class="ql-block ql-indent-1">不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。此外,患传染病的动物也是传染源,也要及时处理,这是预防传染病的一项重要措施。</p><p class="ql-block">2.切断传播途径</p><p class="ql-block ql-indent-1">切断传播途径的方法,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物、进行一些必要的消毒工作等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。</p><p class="ql-block">3.保护易感人群</p><p class="ql-block ql-indent-1">在传染病流行期间应该注意保护易感人群,不要让易感人群与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说,应积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。</p><p class="ql-block">二、个人防护措施</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)了解各种常见传染病的知识和预防常识,消除对传染病的心理恐惧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(2)勤洗手,讲卫生,平日养成良好的卫生习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(3)远离不洁食物和不洁水,把好“病从口入”关。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(4)生病及时就医,配合医生做好消毒隔离等防范措施。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(5)合理膳食,锻炼身体,增强体质。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(6)按照国家有关规定接种疫苗,预防传染病。</p><p class="ql-block"><br></p> 普法小课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">《中华人民共和国治安管理处罚法)第五十条规定,有下列行为之一的,处整生或者二百元以下要款,情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:</p><p class="ql-block ql-indent-1">(一)拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令的;</p><p class="ql-block ql-indent-1">(二)阻碍国家机关工作人员依法执行职务的;</p><p class="ql-block ql-indent-1">(三)阻碍执行紧急任务的消防车、救护车、工程抢险车、警车等车辆通行的</p><p class="ql-block ql-indent-1">(四)强行冲闯公安机关设置的警戒带、警戒区的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">阻碍人民警察依法执行职务的,从重处罚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。</p><p class="ql-block ql-indent-1">甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">南阳市第六十五小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">安全办</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">策划:李英正</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">校对:蒲 冉</p><p class="ql-block"><br></p>

传染病

病原体

传染源

传播

流行性

人群

传染性

易感

途径

感染