切兮磋兮赋能未来——山东省教科院赴滨州市阳信县开展心理健康教育学科“送教助研”活动

桂霞

金秋九月，鸭梨飘香。为扎实推进城乡教育均衡发展，9月23日，山东省教科院心理健康教育学科“送教助研”活动在阳信县第二实验中学成功举行。 　　山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩，市教育局局党组成员、市教科院书记杨宝剑，市教科院副院长王峰，县委常委、常务副县长肖春祥，县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长刘兆忠，县教育科学研究中心主任秘金亭、县第二实验中学校长赵书友等领导出席会议。全县学区教学办主任、县直学校业务副校长、中小学心理健康教师、“学会学习”项目组实验教师等240多名教师参加了活动。 　　本次活动由阳信县教科研中心心理健康教育学科教研员黄春燕老师主持，阳信县教育体育局教科研中心秘金亭主任致欢迎辞。 　　秘主任在致欢迎辞时指出：重视学生心理健康教育的重要性，老师的角色应从知识分子到情感管理者的转变，实行学本教学和学会学习双轨制，促进学生全面发展，健康成长。并期望每位教师学有所获、学有所用、学有所成。 　　来自济南、青岛、德州等6位专家教师和阳信县2名优秀教师分别在录播室和会议室现场授课，老师执教的心理健康观摩课，或幽默或激情，或灵动或严密，但都着眼于孩子的终身发展，让孩子在丰富的活动中感悟、启迪，进而发现自我、成长自我。这些课例都充分传达了先进的教育教学理念，彰显了执教教师渊博的心理健康教育知识和精深的专业素养。 　　下午，济南历下区进修学校副校长、历下区心理健康教育教研员马莉在录播室做了精彩课例点评，马老师切中肯綮，画龙点睛，既有理论的高度，又紧密结合教学实践。 　　山东省教科院研究员、教师发展中心主任许爱红在会议室对四节课例进行了精彩点评，并从心理课堂结构、教学形式、素材资源、教师素养四方面对心理健康教育课堂给予新的阐释和指导。 　　青岛华夏职业学院李霞老师做了《“心病”困扰对中学生学业及成长的影响》的专题报告，李老师借助三个案例，说明很多中学生貌似的“学习问题”实质是“心理问题”，教师要想解决孩子的“学习问题”必须先疏通孩子的心理。 青岛九中王国香老师做了《终身学习，做赋能型心理老师》的专题报告，王老师娓娓道来，在轻松愉悦的现场互动中，陈述了如何做一个“赋能型”心理教师。 　　活动最后，许主任做了精彩的总结，并对在场的每位教师提出了三点期望：希望心理学能滋养在场的每一个人；希望老师们要用心理学去滋养每一个孩子；希望老师们要不断学习和实践，这样才能传递教育的正能量。 　　山东省教科院一天的“送教助研”活动，丰富了阳信县心理健康教育教师的理论知识，点燃了教师们研究心理健康教育的热情。这次活动既是一次优质课堂教学观摩，更是一次专题培训和高端引领，为阳信的老师提供了一个高规格学习平台。相信本次活动的开展，必将促进阳信县心理健康教育学科“百尺竿头更进一步”。