<p> 英语是世界上使用最广泛的语言，其重要性不言而喻。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是学生拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力，发展个性和提高人文素养的过程。</p><p><br></p> <p> 英语学习需要持续不断的积累。孩子们在“用”中学,在“做”中学，在“玩”中学，不亦乐乎。瞧！高新一校的同学们带来了他们创意无限的英语活动作品。Are you ready？Let’s go and have a look！</p> 一年级 <p> 小朋友们用画笔还原电影动画片场景，他们用自己活跃的思维，灵巧的双手制作了一本本生活主题翻翻书（lapbook）他们静下心来，观察生活，发现了丰富的知识和事物运转的规律，为我们的生活增添色彩！</p> 二年级 <p> 小可爱们运用英文知识，创意地表达他们的所学所思所想。他们用画笔记录丰富的生活，用英语讲述动听的故事，用巧手烹饪美味的食物。不同的英语表达出对生活同样的热爱，让我们也去感受下孩子们生活中的点滴美好吧！</p> 三年级 <p> 我们一直鼓励孩子们阅读大量的、有针对性的英文绘本，在阅读中自然习得语言，发展思维，了解中英文化差异，提升英语综合素养。英文绘本对于学习英语有这么多的好处！那么你见过学生自制的英文绘本吗？三年级的同学们通过制作绘本，思维导图等形式，展现了他们的风采。看！</p> 四年级 <p> 英语老师分别以“书写小达人、配音小明星、口语小标兵”为主题为同学们设计了别样的实践活动。同学们在真实的情景中运用所学，提高了英语综合能力，进一步激发了学生对英语学习的热爱，树立了英语学习的信心。让我们来看下孩子们各具特色的作品吧。</p> 五年级 <p> 语言是人类所特有的用来表达意思，交流思想，抒发情感的工具，与我们的日常生活息息相关。同学们在积极体验丰富多彩的的活动之余，用英语将所见所闻、所思所想等进行记录，优美的英文日记在他们的笔尖流淌，思维之花美丽绽放。</p> <p> 本次实践活动强调思维的开放性与创新性，主要针对学生的所见所闻及所感所想，鼓励学生用自己独特的方式对其进行思考、汇集，旨在发展学生的语言表达能力及逻辑思维能力。</p><p> 丰富多彩的英语实践活动使孩子们将英语生活化、日常化，在巩固学科知识的同时，不仅提升了学生的思维品质，而且为学生打开了用英语探索世界的大门！</p> <p>编辑：郝琴</p><p>图片: 小英组教师</p><p>审核: 马歆昕 高慧</p><p>终审: 张玲霞</p>