自导育人有道春风化雨无声

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——记高县李晓玲名校长工作室成员学校赴泸州忠山学校跟岗学习活动 　　渠有活源兮，清如许；人若学习兮，耳目清。高县李晓玲名校长工作室成员学校赴泸州忠山学校跟岗学习活动，已经踏上了第2天的学习旅程，来自忠山学校的领导及老师，立足于自导式教学案例解析答疑，引领着跟岗的老师们聆听课程改革的强音，触摸着教学策略的前沿，自导育人施有道，润泽一生细无声。 　　教学精义，愈探愈出，愈学愈入。上午，走进唐南东老师的《角的初步认识》课堂，你会发现整个课堂是润物细无声的灵动。唐老师的语言满襟亲切，充分调动了学生学习的积极性，让孩子们乐于参加到课堂学习之中。立足于自导式教学，他着力培养学生的自主学习能力，引导学生从生活情境出发，体问题的理，会操作的意，在做中学，学中析的过程中潜移默化地感受角的大小变化，理解了角的大小与边之间的关系。整节课堂层层深入，这种内在的教学节奏，就像盐溶于水，极其自然地应用到角的认识中。 　　一子一舞台，一子一芬芳。徐晔老师执教的《出租车的计费问题》，在课前精准指导学生预学，再通过预学检测了解学生的认知情况后，开展沉浸式的新知探究。整个课堂在张老师的引导下以小班展示为主，让学生站到课堂舞台的中央，在合作交流中，不断地促进学生的思维火花在脑海里精进会师，再闪耀表达。 　　教育情怀无限，奉献雨露甘泉。雅思尔说：“教育意味着一个灵魂唤醒另一个灵魂。”下午，杨宏校长领衔的忠山学校专家团队以自导式课改为主题为老师们带了一场又一场精神盛宴。从忠山十余年来的艰辛课改历程到成果的进阶收获；从五育融合视域下的“自导式”到具体教学课例的解析；再从五项管理视角下的作业设计到个性化作业的布置......专家老师们的讲座似微风细雨般，为大家一层层地揭开了自导式的神秘面纱，无不让所有参培老师素心荡漾。 扣着自导式教学的脉搏，下午，我们在唐敏副校长、喻利蓉老师、钟传艳老师的尽心指导下，学员们分小组展开培训汇报课的研讨。大家互伴互学，规虑揣度，详尽务实地阐述着对自导式教学的理解，在教学相长中共学共悟。 　　沐着自导的春风，一天的培训结束了，从渐悟到顿悟，自导式教学的思想就在这样的学习交流中更新着，绵延着。培训仍在继续，收获正在递进。我们将以此为契机，不断修行，奋力用自己的静心思考绘就自导式教学的花开绚烂。