名师引领，助推成长

丁晓倩

夏日远去，凉秋降临。2021年9月23日，为帮助大障中学青年教师提高教学水平，特级教师醴陵二中唐新秋老师、醴陵四中荣海艳老师和渌江中学黄黎明老师莅临我校，指导英语教学教研活动，欧阳春华校长、教导处杨广主任和全体英语组教师参与该活动。在听课、评课中，老师们度过充实有意义的半天。 一、大障中学英语教师展示课。 胡莹老师展示课胡莹老师的课堂，给大家带来的是七年级Starter Unit 2 What's this in English？的听说课。使用复习导入，整堂课贯穿音标教学，尤其在听写单词环节，着重教授学生识记英语单词的方法。 段平凡老师展示课段老师展示的同样是一节七年级的课，内容为Starter Unit 3 What color is it？第一课时。段老师的课堂上，形式多样地围绕一个目标进行反复操练，课堂目标达成好，学生参与面广，学生积极性高。 杨佳敏老师展示课杨老师授课内容为八年级Unit 3 I am more outgoing than my sister.第一课时，杨老师以学生为主体，课堂内容形式多样，尤其在检测学生知识点这方面，运用多种提问策略，检测方式，以达成教学目标。 黎婧文老师展示课黎老师和杨老师同课异构，两人却各有千秋。黎老师的导入贴近生活，以自己和家人为例，导入比较级，学生兴致高。在较难的听力部分，做了大量铺垫，且有效。结尾设置了写作任务，将自己和同学对比写成小文章，并让同学猜测，也给学生足了悬念。 李婧老师展示课李婧老师的教授内容为九年级Unit 3Could you please tell me where the restaurant are?第一课时，从李老师的课堂上，能感受到她基础功扎实，备课时精准定位，在对课本和课标较熟悉的情况下，合理的整编教学内容，课堂上学生活动多样。听说操练到位，激趣十分成功。 汪姿老师展示课汪老师是一名刚参加工作的新老师，但是她的课堂沉稳、从容。在课堂设计中，能突出重点，突破难点。尤其在突破学生听力这个难关时，听前听后工作都做的十分扎实，借助黑板上画的图，让学生更直观的完成听力任务。 二、评课议课 唐新秋特级教师工作室的三位老师深入课堂，课后三位老师高度评价了我校学生课堂上所表现出来的精气神。肯定了六位老师的课堂，也给予了有效建议。 1.农村初中的英语课堂，应重视课堂激趣策略，活动多样（但是要精准围绕课堂目标），评价多样，让每个学生每堂课都有所成。2.在词汇教学上，应该下功夫，如何帮助学生识记单词，词汇教学可以在课前，课中，也可以在课后。在听写环节，一定要报出英语单词。让学生学会听音写词，从低年级开始，就要重视词性。3.重视学生的观点表达，学以致用，要让语言的运用在课堂上体现出来，同时一堂课应有情感态度价值观，在带领学生学好英语的同时，教授更多远不止英语课本知识。4.听说读语法，无论哪种课型，最终都一定要学生落实到写这一环节，关注学生输出。 欧阳校长在会上说到，学校重视校本校研，着力提高教学质量。大障中学英语组是一支年轻队伍，充满朝气和热情。但教学经验稍有欠缺，应抓住这样好的学习机会，展示自己，认真学习，提升自己。 最后，大中英语组老师们就实际教学中碰到的疑问向三位老师提问，得到了一一解答。感谢工作室的三位老师带来精湛实用的建议与指导，推动大障中学英语组教师对教学的深度思考，也带领着我们的再一次成长。