落实五项管理，统筹打好组合拳

陵城区三实小

近日，教育部出台了针对中小学生的“五项管理”和“双减”政策，这对学校管理和家校沟通造成很大的冲击，给新形势下的家校配合也提出了新的要求。 　　第三实验小学针对以上问题制订了系列措施： 五项管理抓落地 （一）手机管理——不得将手机带入校园。学校利用国旗下讲话，发起了“不随意带手机进校园”的倡议，并制定了《第三实验小学手机管理制度》，发现违规学生，立即与家长取得联系，并与家长一起监督。 （二）睡眠管理——每天保证10小时睡眠，就寝时间一般晚于21:20，早晨上课时间不得早于8：20。学校严格按照要求执行，重新制定作息时间表，并利用家长群向家长广泛宣传加强小学生睡眠管理的重要意义，科学引导家长培养学生养成早睡早起的好习惯。 （三）作业管理——1-2年级没有书面家庭作业;3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。力争85%的学生能利用课后延时服务时间完成家庭作业，提升自主学习能力和时间管理能力。 （四）读物管理——学校严禁向家长推荐课外读物，并把此项工作计入师德考核，有违规违纪现象，取消教师评优资格。 （五）体质管理——每天校内锻炼一小时。我校一二年级每周4节体育课，三到六年级每周3节体育课。上午大课间有30分钟的广播体操时间，下午课外活动安排30分钟的绳操。还有羽毛球社团、乒乓球社团、篮球社团、足球社团、投沙包社团等，让学生掌握多重运动技能。 家校沟通齐努力 　　为了学校教育与家庭教育形成合力，我校要求班主任把家访工作做成常态。 　　如何进行“有效家访”，家访时班主任应该怎么做？为了提高家访效果，我校邀请武际金校长对我校全体班主任进行“有效家访”专题培训。 　　同时参加培训的还有区家庭教育办公室王俊荣主任，区域共同体学校的教师和五实小、三益、卓越等兄弟学校的领导和老师们。他们的到来，为三实小校园增添了许多青春与活力。 　　武校长从家访前的准备工作、家访时的谈话技巧和家访后的归纳整理等方面给老师们提供了非常宝贵的经验和指导。 　　区域共同体学校的老师们也积极参与了学习与研讨，在分组交流时，针对遇到的不同问题互相分享经验。 　　本次培训为我校将要进行的家访工作搭建起了家校沟通的“暖心桥”。我校将继续密切家校沟通与合作，为促进学生的全面发展奠定坚实的基础。 　　五项管理、双减、家访等“组合拳”的统筹结合，对我校及区域内学校立德树人、五育并举有着积极的推动作用。