<p class="ql-block"> 班级文化建设,既美化了学习环境,又培养了学生们的审美情趣、动手能力,更展示了我校学生的精神风貌,提升了学校的文化品位。</p> <p class="ql-block"> 新学期新起点，为了促进学校的校园文化建设，营造班级文化氛围，强化环境育人功能，德育润校园，美育沁心田，让每一面墙都“会说话”，9月23日下午，德育处和总务处共同组织对各个班级从室内布置、环境卫生、精神风貌、文化特色等方面进行了全面的检查评比。</p> <p class="ql-block"> 活动前，德育处组织检查组成员认真学习各项评比细则。</p> <p class="ql-block"> 各个班级都致力于打造一个整洁、明丽、温馨的教室环境：整洁干净的地板，藏书量丰富、摆放整齐的图书角、绿意盎然的植物、个性化的展示专栏、色彩缤纷的黑板报……每位评分老师都被这些靓丽的风景线深深地吸引着，纷纷驻足欣赏。</p> 树立目标 扬帆起航 方寸之间 彰显风采 表册齐全 设计独特 卫生专角 奇思妙想 黑板专刊 百花齐放 图书一角 书香浸润 检查全面 惊喜连连 <p class="ql-block"> 检查中,各位班主任随同检查人员走进各班，相互学习班级文化建设创新，大家被设计精美的贴满奖状的荣誉栏、彰显学生个性的才艺展示栏、富有激励色彩的激励栏、生机勃勃的植物角、摆放整齐的卫生角、充满书卷气的图书角、图文并茂的黑板报所吸引,每一个角落都体现出独具匠心的班级文化气息和书香氛围。</p> 文化有形 教育无言 <p class="ql-block"> 良好的班级文化使人如处芝兰之室，于潜移默化中沁人心田，润泽校园。所谓“美育在细微处，德育在活动中”，独具匠心的班级布置既充分展示了班主任的审美情趣和管理智慧，也给予每个同学参与班级建设、展示自己风采的平台和机会，在班级文化建设中，师生共成长！</p><p class="ql-block"> 班级文化建设评比已暂时告一段落，但我们决不会止步不前，更不会让班级文化只贴在墙上。我们将继续以班级文化建设为着力点，落实文化育人、管理育人的理念，将班级文化凝练成班级的一种精神，促进学生的健康成长，培育好富有求真精神和深厚文化底蕴的十六小学子！</p>