一样中秋别样情，一小五段精彩营

燕过无痕

中秋佳节是我国的传统节日，为了让学生了解中秋节的由来及风俗习惯，感受中秋节的传统文化，体验节日的快乐。在一年一度的中秋佳节来临之际，韩城一小五年段语文组开展"一样中秋别样情"中秋主题活动。班班出奇招，招招有奇效，营造出精彩浓厚的节日氛围。 五（1）孙老师： “今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的情感。在这月圆中秋时节，浓浓的思念之情已在五1班同学的笔下展现的淋漓尽致，让人不得不感叹：真是心中有情，笔下生花啊！ 五（2）陈老师： 我班是举行小主题“中秋与经典同行”活动，太有意义啦，不仅拉近了我和这班孩子与家长的距离，也让我了解了孩子们对诗词的热爱。开学将近一个月，说来很惭愧，50个学生我还是不能做到脱口而出，准确无误喊出他们名字。更不了解孩子们背诵积累情况，于是谁举手谁展示。我拿出手机选好角度，自告奋勇的他们站好一队，一个接一个朗诵，不能重复前面同学的诗句。所以这很考验孩子们认真倾听，诗词积累和应变能力。领头的孩子，背起古诗来认真可爱的样子与平时那个吊儿郎当的他判若两人；有的孩子面对镜头虽不自信但也不怯场；有的自信满满，迫不及待展现自我。坐观的同学陶醉其中，待结束才恍然大悟报以热烈的掌声。最感动的是布置回家拍朗读视频，家长们更是欣欣然，为了更显古风古韵，家长特地让孩子穿上汉服，在家，在栈道，在广场，或歌或舞。瞧，孩子们把苏轼的《念奴娇.中秋》朗诵得有板有眼，把《将进酒》表演得如痴如醉。家长结合时下流行的抖音，剪映等媒体剪辑，可谓八仙过海，各显神通，百花齐放，百家争鸣。唯有感慨：感恩遇见！ 五（3）刘老师： 秋天是思念的季节，中秋是最思念的日子，为了切实加强中华优秀传统文化教育，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，五3班开展了“庆中秋,话团圆”手抄报活动，同学们畅谈有关中秋的习俗，把在网上收集的资料结合着绘画融入到一张张生动的手抄报中，让大家一起了解中秋节的起源，中秋节的寓意，又或者将关于中秋的唐诗宋词书写到美丽的图画中，充满了浓浓的节日气氛。 五（4）陈老师： 中秋最美是感恩!无须多言，给父母个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，捏上一个饺子，是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的关心与呵护！今年的中秋节又临近国庆假期，所以，五（4）班的孩子们在喜迎中秋传统佳节的同时，不忘感恩祖国。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们所拥有的一切!每一位学生都要做一个热爱班级、热爱学校的好学生；做一个刻苦学习、收获成功的好学生;做个关爱自己，热爱生命的好学生。 五（5）王老师： "皎皎天上月，圆圆中秋节"，以中华民族传统节日——中秋节为契机，五(5)班全体学生开展"我为家人炒盘菜肴"的活动，在和谐的氛围中进行劳动教育。既感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，又锻炼学生动手能力，体验劳动和分享的乐趣，同时增进与家长的感情，过一个充实而又有意义的传统节日。瞧，孩子烹饪的菜肴色香味俱全[色]　　 五（6）郭老师： 月到中秋夜，还胜别时圆。月儿圆圆，月光皎皎寄托了多少相思，团圆之意。五6班的同学们将浓浓的思念之情寄于笔下，一篇篇文章或是情景交融，或是洋溢欢乐，真是浓情轻抒胸中意，淡墨着痕笔下香。 五（7）刘老师： 中秋节又称祭月节、月亮节、团圆节……是中国民间的传统节日中秋节。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情，成为丰富多彩，弥足珍贵的文化遗产！五（7）班的孩子们抓住传统节日这一契机：畅所欲言“话中秋”；唐诗宋词“吟中秋”；精美小报“画中秋”等方式感受中秋佳节传统文化。最后通过张张精美的画报，寄托思念，企盼团圆，放飞中国梦！ 　　通过此次庆中秋的一系列精彩活动，让学生了解了我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式，感受家庭团圆的美好生活，接受中国优秀传统文化的熏陶，增加了学生们对中秋节这个传统节日的了解，感受到了中华文化的魅力，更增强了学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感。激发了学生热爱生活，注重亲情友情的情感，同时也丰富了校园文化生活。让中秋传统文化扎根于每一个一小人心中，激励着每一个一小人从热爱传统文化做起，洋溢热爱祖国的热情！