<h3> 为了使刚踏入学校的一年级学生及早进入新角色，适应校园生活，南阳市第二十一完全小学对一年级新生进行了入学常规口令训练，旨在培养学生良好的学习习惯，提高课堂教学效率。</h3> <h3> 朝霞绚丽的清晨，孩子们排着整齐的队伍，喊着响亮的口令，走进校园。</h3> <h3> 课堂上，老师亲切地和孩子们做着口令游戏，练习端坐、举手、认真听讲等课堂常规。所有孩子在这充满童趣的活动中渐渐的养成好习惯，为全新的学习之旅做好准备！<br><br></h3> <h3>（一）课前静息，快静齐！<br></h3> <h3>课前口令： <br> 师：静息！ 生：安静！ 古人语“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。课前静息能够让学生静下心来专注学习，旨在培养良好的学习氛围。</h3> <h3>（二）课堂表现，有朝气！</h3> <h3>课前问好：<br>师：上课！ 班长：起立！ 生：老师好！师：同学们好！ 读书有三到…<br>生：眼到、心到、口到 ！<br> 师生的问候能体现师生的平等地位，提高学生课堂的参与意识，活跃课堂气氛。</h3> <h3>课堂常规：<br>师：X X X 班 ！ 生：到 ！ <br>师：1 2 3 ！ 生：我坐端 ！ <br>师：小小手 ！ 生：放桌面 ！<br>师：小眼睛 ！ 生：看黑板 ！ <br>师：小嘴巴 ！ 生：不讲话 ！<br>师：后背 ！ 生：挺直！<br>（上课时选一两个用就可以）<br> 师生对答，可以提高学生的注意力，使课堂效果事半功倍。</h3> <h3>（三）赞美同学，棒棒滴！</h3> <h3>激励口令：1、师生一起：good good very very good！2、师：表扬 X X X ! 生：X X X 你真棒！ 俗话说“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒”。表扬可以激发孩子们的学习热情，提高孩子们的课堂参与能力。</h3> <h3>（四）课中游戏，笑嘻嘻！</h3> <h3> 一年级的孩子，注意力一般在十到十五分钟，课中游戏可以活跃课堂气氛，激发学生主动性，保持课堂教学纪律、培养学生良好的学习习惯。</h3> <h3> （五）下课提醒，莫忘记！</h3> <h3>下课口令：<br>师：下课！ 班长：起立！生合：老师再见！ 班长：换书、喝水、上卫生间！ 生合：换书、喝水、上卫生间。<br> 培养孩子们养成良好的行为习惯，有助于学习的提升，让其以后成为更优秀的人！</h3> <h3>（六）放学路队，走整齐！</h3> <h3><br> “播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。” 相信通过老师们科学有效、坚持不懈地训练，每一名学生都能成为自信、自主、乐学、善学的好儿童！</h3>