<p class="ql-block"> 秋天，代表着成熟；秋天，代表着希望；秋天，代表着收获。在这金秋时节，我们迎来了新学期。为加强教师队伍建设，促进新调入教师成长，切实发挥优秀教师的示范引领作用，提高教师教育教学水平，深入推进核心素养落地课堂，促进学生自主发展、合作探究、创新实践，我校语文组于2021年9月23日，开展了优秀教师引领课活动。</p> <p class="ql-block"> 第一课有七年级的田战欣老师进行授课。田老师是一名教学经验丰富的老教师，在她的课堂上幽默与激情同在，基础与拓展共存。一堂课下来，学生沉醉其中，听课老师也为之深深着迷！</p> <p class="ql-block"> 课前3分钟演讲。身姿挺拔，声音洪亮，落落大方。</p> <p class="ql-block"> 田老师的课注重对学生基础知识夯实，她将字词训练放到课堂上，既检查了学生的预习情况又夯实了学生的基础知识，同时还完成了同步联系册的部分题块儿，真是一举多得啊！</p> <p class="ql-block"> 第二节课由九年级的李玖玉老师做引领课。李老师同样是一位有着丰富教学经验的老教师。李老师的课如清风徐来，如流水潺潺，她用女性特有的温柔与细腻，将语文知识娓娓灌输给学生们。</p> <p class="ql-block"> 从课前演讲到课文的字词，从语文知识的渗透到正确价值观的引导，李老师从容淡定的完成了本堂课的讲授让听课老师如痴如醉。</p> <p class="ql-block"> 课后，语文组展开了热烈而又成效斐然的教研活动。活动有程聪会老师主持，赵校长全程参与了活动。</p><p class="ql-block"> 两位作课教师首先对自己的课进行了深刻的反思。田老师提到了课上对学生放手不够，读的不够；李老师反思自己时间没有控制好，稍有拖堂，并对自己教学设计中的资料运用的先后顺序提出了疑虑。</p> <p class="ql-block"> 针对两位老师的课，语文组的教师们围绕“整体把握，培养学生学习语文的能力”的教研主题，纷纷发表了自己的见解。韩老师提出了对课堂节奏的把握，王老师说到了对语文知识的渗透，丁老师从田老师的课堂出发，反思了自己课堂的欠缺并取长补短的提出了自己以后努力的方向……最后归纳为以下几点：</p><p class="ql-block">1.语文的听说读写必须始终贯穿整个课堂；</p><p class="ql-block">2.基础知识是关键。要大力夯实学生的基础知识，尽量将基础知识放到课堂上解决，课下让孩子们多读。读课文，读美文。</p><p class="ql-block">3.对于语文知识的渗透要持续连贯</p><p class="ql-block">4.培养学生良好的学习习惯：课堂坐姿，练习本的使用，随时记笔记的习惯等等。</p> <p class="ql-block"> 两位新加入语文组大家庭的老师也发表了自己的看法，提出了努力向老教师学习，争取进一步提升自己的愿望。 </p> <p class="ql-block"> 最后，赵校长就本次活动进行了总结发言。他高度赞扬了语文组的本次引领课活动，称这是对实验学校语文教学工作的一次促进和提高，也是语文组教师教学能力的一次体现。同时他还对老师们提出的问题和见解做了深入的剖析，对今后语文教学提出了更高的要求和期望。</p> <p class="ql-block"> 教研就是学习提升的过程，每一节课，都会有它的优缺点，只有经常听评课，才能发现问题，解决问题。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动的开展极大的促进了实验学校的语文教学，让教师们的教学形成了合力，拓宽了思路，指明了方向，凝聚了智慧。相信随着实验学校引领课活动的不断开展，实验学校的教学水平将会越来越高，越来越好！</p>