<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，硕果累累，伴着秋的喜悦，我们迎来了新的学期，迎来了新学期的骨干教师示范课。此次活动依据学校教学工作安排及我们组计划，于9月中旬举行，并取得了圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有3位骨干教师参加，李秀英、谢友克、程艳老师。活动中我们组全体成员参与听课、评课。面对新的年级，新的教材，骨干教师们用自己的课堂展示，为大家做示范，展示了教师风采，提高了我们语文组教师课堂教学水平，起到互助互学的目的。</p> <p class="ql-block"> 活动经过老师们一个星期左右的精心准备，两个多星期的展示，取得了圆满成功。活动中，几位老师认真钻研教材、做课件、抓住所讲内容的语言训练点，反复推敲，借鉴经验，让课堂彰显出时效；关注朗读指导，让学生学出兴趣；关注能力培养，把解词、仿写放在首位；做好课堂互动管理，提高学生注意力。三节课三种风格，努力打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 李秀英老师执教的《秋天的雨》一课关注学生学习能力的培养，引导学生发现课文写法特点，关注仿写能力的培养，重视阅读的指导，让学生在不同程度的读中感受到秋天的雨带来的美，感受到秋天的美好。</p> <p class="ql-block"> 程艳老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》一课，关注联系上下文理解词语能力的培养，关注孩子写作能力的培养，在欣赏中换起学生对生活的记忆，写出上学路上的美。</p> <p class="ql-block"> 谢友克老师执教的《总也倒不了的老屋》借助图片，引导学生猜猜后面会发生什么，学着续写故事，让学生在学习和交流中感受到老屋里流动的温情，体会浓浓的关爱之情。</p> <p class="ql-block"> 活动中，每一位老师都做到精讲多练，本着在读中体会，在读中感悟的原则，放手让学生尽情地读，读中习得方法，适时总结学法，进行语言练习，让孩子们不仅学会，更学会去用。每一位听课老师都认真听，认真记录，写下自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们聚在一起说课堂中的亮点，谈自己的收获，交流可以改进的地方，既丰富了自己的教学，又看到了自己的优点和不足，也明确了要发展的方向，为以后的教学打好了基础，助力自己更快地成长。</p> <p class="ql-block">编辑:程艳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:程艳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审稿:韩修强 孙宏亮 谢友克</p>