<p class="ql-block"> 为提高安良一中教师课堂教学水平，提升教师专业技能，以打造高效课堂为目标，让老师的教学更有方法，更省时，省力，高效，让学生学习更有目标，有思路，有效果，切实提高教学质量，促进教师的专业成长，2021年9月23日，郏县教体局吕书记和教研室各位学科主任莅临安良镇一中检查指导教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 听课前，各位教研员针对此次教研的目的发表了各自的看法。</p> <p class="ql-block">教师听评课活动进行中…</p> <p class="ql-block">历史学科高梦雅老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">化学学科张怡鸽老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">语文学科王晓聪老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">各位老师认真听课并做好记录。</p> <p class="ql-block">政治学科郭扬帆老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">物理学科牛静静老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">地理学科温静老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">数学学科李燕洒老师讲课现场。</p> <p class="ql-block">生物学科李超红老师讲课现场。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，各位学科教研员与安良一中的老师们进行了深刻交流，老师们之间也互相吸取经验，取长补短！</p> <p class="ql-block"> 同时，本次讲课的老师也从不同方面介绍了自己的课程教学内容，也说明了自己在教学中的遇到的困惑和不足。 </p> <p class="ql-block">历史学科学情分析：</p><p class="ql-block">1、要充分利用县教研室牵头全县精英教师集体整理出来的教学资料。</p><p class="ql-block">2、教师要有教育热情和教学激情，要全身心的投入到教育教学中。</p><p class="ql-block">3、历史教师特别是年轻教师要多听课评课，多学习，不断进步，快速成长。</p><p class="ql-block">4、在平时的教学过程中加强历史核心素养的培养，既引导学生学习历史知识，又培养学生的能力。</p><p class="ql-block">5、历史老师要多研究中招试题，把握中招动向，做到平时教学就与中招接轨。</p><p class="ql-block">6、在教学过程中根据课文实际加强河南乡土历史的教学。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员李老师评课重点:</p><p class="ql-block">1.教学目标呈现，要让学生领会目标，弄清楚这节课的任务。</p><p class="ql-block">2.教材处理:准确性，科学性，突出重点，突破难点，抓住关键点。</p><p class="ql-block">3.教学程序:教学思路清晰，要把教学内容和学生的水平有效地结合起来。教学手段多样化，各部分设计要紧凑，紧密联系。充分利用音频。</p><p class="ql-block">5,作业布置:精选，适量，分层次。</p> <p class="ql-block">地理学科学情分析：</p><p class="ql-block">1.加强对地理学科核心素养的学习与研讨，把握核心素养，利用地理学科的教学观与方法论指导教学；</p><p class="ql-block">2.重视并切实做好“地球与地图”部分的教学，夯实基础知识，以便于后续课程的教学；</p><p class="ql-block">3.着眼学生创新意识和实践能力的培养，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究；</p><p class="ql-block">4.培养并建立学生的人地协调观、综合思维、实践能力等能力，树立学生可持续发展观念。</p> <p class="ql-block"> 数学学科教研员闫老师针对数学学科，从以下三方面说明情况：</p><p class="ql-block">1.掌握教材，吃透教材。</p><p class="ql-block">2.要指导学生学会如何学习数学，授人以鱼不如授人以渔。</p><p class="ql-block">3.规范板书，不忽视课本例题，课堂多演板。</p> <p class="ql-block"> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在此次教研活动中，老师们相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。</p>