<p class="ql-block"> 渭水之畔，昭慧之巅，百年大计，教育为先。为了积极响应区教育局“青蓝工程”计划，不断提高青年教师业务能力，进一步做好教育教研工作，使新教师迅速，稳定地发展，缩短新教师的探索周期，并发挥老教师的“传、帮、带”等作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。更为了充分发挥学校骨干教师和名师的光和热，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作，实现师德，教学艺术和教育管理能力的同步提高，成为优秀的教师，全面推进学校师资队伍建设，高陵四中、昭慧中学于2021年9月23日进行了“青蓝相接，薪火相传”的启动仪式。本次活动有以下议程:</p><p class="ql-block">1. 张小梅书记宣读《2021-2022学年度“青蓝工程”实施方案》和师徒结对名单</p><p class="ql-block">2.颁发聘书</p><p class="ql-block">3.师傅代表王锦老师讲话</p><p class="ql-block">4.徒弟代表朱婷婷老师发言</p><p class="ql-block">5.贺三宁校长讲话</p><p class="ql-block">6.王飞校长总结</p> <p class="ql-block">教导主任靳晓萍主持会议</p> <p class="ql-block"> 张小梅书记宣读《2021-2022学年度“青蓝工程”实施方案》和师徒结对名单。张书记强调:师傅要做到 “三带” 带师德：师德为先，诚心带新；带师能：能力为重，教书育人，带出业务精湛的新教师；带成长：终身学习，宁静致远，带持续发展的新教师。老教师要规划好培训计划，进行理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，认真听课指导与简要评点。通过这样的活动，既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟老师，又可以从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养，确实让徒弟有所收获。与此同时，新教师的新理念，新风格也是老教师需要学习的重点。她还强调新教师要认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。每周至少听二节课。以听师傅的课为主，争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听，采众家之长，创属于自己的风格。每学期至少汇报课一节，撰写教育教学论文一篇。参与课题研究，认真研读教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加本年级组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动，在短期内迅速成长 ，成为四中和昭慧中学的中流砥柱。</p> <p class="ql-block">语文组对接成功，迈大步朝前奔</p> <p class="ql-block">数学组闪亮登场，对接现场心飞扬</p> <p class="ql-block">诚挚的致言，不息的竞心</p> <p class="ql-block">英语组像一列树，新老对接跨大步</p> <p class="ql-block">物化组似团火，新老对接创卓越</p> <p class="ql-block">政史地组齐来到，以老带新就是豪</p> <p class="ql-block">综合一组对接成，硬战一场双方赢</p> <p class="ql-block">师父拳拳心，徒弟决心明</p> <p class="ql-block">王锦老师表态发言</p> <p class="ql-block">徒弟朱婷婷表态发言</p> <p class="ql-block">贺三宁校长致新教师:内心的驱动力决定走多远，师父领进，徒弟勤奋是关键</p> <p class="ql-block"> 最后，王飞校长语重心长的告诉大家:“青蓝工程”是应对新老交接的一种措施，旨在培养出有一定办事功底和创新思维的新一代人才。老教师有丰富的教学经验，他们在一节节课中已磨炼出过硬的本领，能高效率的完成教学任务，但比较守旧，没有新的血液注入。而新教师有一腔热血，敢于尝试，敢于创新，敢于挑战。因此，“青蓝工程”的诞生，给教育的天地增添了鲜活的血液。希望新教师能虚心学习，扎实工作，力争以短期的学习，创造出属于自己的风格，走出属于自己的路，为四中和昭慧中学的发展贡献自己的青春和力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">组织:高陵四中，昭慧中学</p><p class="ql-block">摄影:孔向阳，晏芳芳，李小婷</p><p class="ql-block">制作:焦文平</p><p class="ql-block"><br></p>