随着国家“双减”政策的推出，我们老师在响应国家政策的同时，怎样有效的安排作业成为了每个老师都在思考的问题，作业该怎么减？也是我们目前面临的困惑之一。学校联盟“深度教研”研训活动于9月23日特别邀请钟旻琦老师，在龙泉小学给我们开了一场《“双减”之下，作业怎么“减”？》的讲座。 钟旻琦老师的讲座像一场甘霖，也像一场谈心会，双减之下，您敢减么？经过天赋红利时代、资源红利时代、努力红利时代的内卷，我们要培养什么人，怎样培养人，为谁培养人？在“双减”之下，作业怎么“减”？是谁在掌管我们的学习？ “我”是学习的中心—高效学习，必须建立在以学生为中心的基础上。 “轻负担，好质量”。简单几个字，要落到实处，是需要老师们下苦功夫钻研的。 本讲座内容深入浅出，从实际出发，为大家带来了一场“干货满满”的讲座。听课的老师们被钟老师的精彩演讲深深吸引，聚精会神专心一致。 小学生数学学习能力不是一朝一夕就能培养出来的，这需要老师们转变传统思维，更新教学理念，还需要一定的时间耐心浇灌。钟老师此次的讲座就像一盏启明灯，指引着老师们更好地帮助学生提高数学学习能力。 新学期、新起点、新挑战，此次教研活动为本学期教研工作明确了方向，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能促进我们教师的发展，提升教育教学质量！<br>