课堂深处是风景

阳光下的旅行

——商城路区域“小学语文拼音教学课例观摩研讨”在我校举行 　　日光月色两均长，正是学习好时光。 　　为积极构建“生动有趣”课堂，有效引领教师专业成长，积极创设高效、务实、一体化的教研氛围，9月24日，商城路区域小学语文拼音教学课例观摩研讨会活动在杨寨中心小学举行。来自区域内70余名语文教师参加了交流研讨。 　　展示课上，首先由青年教师姜祝辉执教一年级拼音教学《 i u ü》。作为一名青年教师，姜老师从图形识读、语音识记入手开展教学内容探究，以其灵活的教学方法、精准的鼓励评价语言、规范的发音示范、丰富的探究活动精彩呈现。 　　第二节课，骨干教师张丛执教二年级语文第6课《一封信》。张老师立足课文内容，通过文本情境强化随文识字教学内容渗透，方法灵活多样，教风平静自然，教法稳扎稳打，在学科内涵的挖掘中注重学生学习能力、习惯的培养，讲方法、重思维，在扎实的教、学过程中浸润学生识字学习养成。 　　随后，与会学科骨干进行评课交流。 　　学校语文教学负责人、名师李清华结合学校学科团队建设，从基于学生成长、关注学情下的语文拼音教学、随文识字等教学难点、重点、热点开展探讨，就如何抓过程、施评价、促落实并形成长效机制作交流发言。 　　区教研室小学科挂包教研员对展示课例、活动开展进行点评。 　　作为区域的传统评价亮点方式，相关分管同志为授课、发言教师颁发证书。 　　为确保活动的实效性，在学期初区域教学活动计划会上，各校分管人员就立足区域教学发展实际，认真梳理当前教学实际中存在问题、研究商榷解决路径，采纳学科教研员、挂包教研员的建议，制定精准的活动实施方案。 　　承办单位杨寨中心学校、杨寨中心小学也认真积极准备:组织推选优秀执教教师，优化、筛选备课、上课方案，利用学校大教研平台提升研磨课实效，确保活动高质量实施。 　　万般河流皆归海，不觉山河已是秋。 　　课堂深处是风景。展示交流，仅仅是跨越发展的崭新契机。新的学期，我们区域一家人将齐心协力，再接再励，向心而行，为区域教学工作高质量发展携手、努力！