<p class="ql-block">2021年9月23 日上午， 鹿城小学音乐组教师分校区开展本学期第二次教研活动。本次教研活动的主题是《分学段对新课标的学习，教材教法分析》。</p> <p class="ql-block"> 教材是课标理念的载体，是最重要的课程资源。新课程强调教师要创造性的使用教材，这就要求教师必须走进教材，读懂教材，研究教材。为了引领老师们去解读教材，提高课堂教学的质量，我们分校区进行了一至六年级的教材分析。</p> <p class="ql-block">小花山校区何漫涛老师带领着今年新调入我校的丁老师进行新课标学习，教材分析以及EEP0有效教育的学习和研讨！</p> <p class="ql-block">云荫寺校区的老师们在李海红老师的引领下更加认真，积极地进行研讨</p> <p class="ql-block">接着每位教师重点分析了低段教学探究的若干问题，重新审视教材的功能，在用教材教的同时，要源于教材高于教材，创造性的使用教材。</p> <p class="ql-block">文庙校区的老师们则对高段教学做认真分析，研讨，从新课标开始研究学情，目标，再到教材研究，老师们认真，专注↗</p> <p class="ql-block">通过这次教材分析，每一位老师都全面的了解了教材的教学目标，教学重难点教材的编排特点，以及在重点内容上的突破方法，以为我们在今后的课堂教学中如何科学使用教材指明了方向，让我们继续走进教材，认真的品读教材吧。</p> <p class="ql-block"> 提高学生的音乐素养是我们一线音乐教师义不容辞的责任，我们任重而道远，从自身做起，从点滴做起，把新课程理念落实在每一次教学活动中，让我们一起在音乐教学的道路上且行切思携手共进。</p>