<p class="ql-block"> 学本教学有利于提高教育教学质量，促进学生自主思考、学会学习，让学生真正成为课堂的主人。为了继续推进“学本教学”，打造高效课堂，规范教学常规，实地调研学本教学情况，大力提高老师们的教学水平，全面提升学生素质，9月23日，县教科研中心推门听课活动走进了我校。此次听课的有县教育科学研究中心常务副主任范宜鹏、教研员于娟和王建勇老师，学校副校长李淑敏、初中部主任丁海生等领导陪同参与了活动。</p> <p class="ql-block"> 阳信县第一实验学校全体师生一直走在常态而又高效的学本教学改革路上，自从县教体局推行“学本教学”模式以来，我校积极组织老师们进行学习，龚雄飞院长每期的培训，老师们都是积极参加、认真学习，学校也不定期对老师进行培训、组织开展集团校间和校内的观摩课、赛课等活动。开学以后，学校也是督促老师们做好各项常规工作，实施作业改革认真进行分层作业。为了充分发挥学生自主性，还允许学生根据自己的兴趣和个人情况，进行“选课走班”。</p> <p class="ql-block"> 通过推门听课发现，授课老师们认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，能做到充分备课、认真上课，并通过精巧的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。学本课堂上，学生自己去创造、去尝试、去发现、去解决问题，留给学生自由发挥的空间，把对学生能力的培养融入各个学程、各个教学环节中。</p> <p class="ql-block"> 课堂上有学生自主思考的自学，有学生认真讨论的互学，有学生分小组精彩的展学，也有教师点拨后的对知识的深层次理解，学生爱学乐学，学有收获。学生通过自学、互学、展学，提高了他们自主解决问题的能力，培养了合作精神，锻炼了语言表达能力，学生因为成长变得自信从容，课堂真正成为了他们演绎精彩的舞台。</p> <p class="ql-block"> 听完老师们的课后，教科研中心领导还与每个年级的教师代表进行了座谈，查看了老师们的教学常规等材料。真实的课堂，真诚的交流，建立起了对教师、对课堂、对学校的评价，进而提出的指导意见才真实有效，更有针对性，更加有利于学校的发展。</p> <p class="ql-block"> 接着，教科研中心三位领导分别对本次推门听课活动进行了全面客观、细致入微的反馈，范主任最后做了总结发言。他们一致认为我校学本教学稳步推进，充分肯定了学校的团队优势、各项常规工作和开展的集体备课等教研活动，高度评价了我校作业提质减量“套餐式”分层作业。同时，也提出了一些指导性建议，认为应继续夯实教学常规、注意规范化和细致化，注意学生学生习惯的培养和导学单应用，注意不同学科灵活应用学本教学、最大限度让学生动起来等问题，从而更好促进教育教学质量的提高。副校长李淑敏在反馈会上，表达了对三位领导的感谢，感谢他们对工作的肯定，更感谢给予的中肯建议，并表示，以后一定会继续努力，不负众望。</p> <p class="ql-block"> 县教育科学研究中心组织的此次推门听课活动，走进了老师们最真实的课堂情境中去，真切地感受到了普通教师的实在、有效、真实的课堂。而原生态的课堂，也让各位领导从中发现老师们教学中的优势与不足，通过诊断、分析、探讨、交流，有针对性地帮助老师们发现问题并给与指导性建议。此次活动，必将更好的促进我校“学本教学”改革的推进与实施，相信我校的教育教学质量将上一个新台阶，相信这是老师们成长之路上的成长点，相信这是学生们学习生涯上的一段难忘经历。</p> <p class="ql-block">撰稿：刘历历 郭晓瑜</p><p class="ql-block">审核：丁海生</p>