<p class="ql-block"> 新的学期，新的起点，在教育局的统一组织下，9月24日在榛子镇中学开展了海阳、榛中、杨中、王中和冯中五校城乡互动主题教研活动。秋雨绵绵丝毫不抵挡老师们学习的热情，五校老师早早来到榛中参加活动。今天开展的是英语和地理历史两组的教研活动，滦州市教研室门翠玲老师到我校指导工作，海阳熊文利老师带队，与教学联盟学校的英语、地理、历史老师齐聚一堂，参加教研活动。</p> <p class="ql-block">活动分两部分：授课与听课和主题教研。</p> 授课与听课 <p class="ql-block"> 英语组分别听取了榛中吴志凤、海阳于杰老师的同课异构课；地理历史组听取了榛中张春杰、海阳田月月老师的课。</p> 吴志凤老师思路清晰，语言流畅，安排合理效果良好。备课充分，讲解精辟，重点突出，善于调动学生积极性。课堂上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情感染了学生，调动了教学气氛，使学生在心理上产生共振进入了最佳的学习状态教学效果显著。<br> 于杰老师对教学充满热情，积极调动课堂气氛，课堂气氛通过师生间的相互作用和同学间的相互影响而表现出来。建立了和谐的人际关系，优化课堂了气氛。同时，于老师注重培养学生的阅读能力。在基础的语言形式训练上提升交际品位，为学生创设丰富的语言环境！<br> 学生们课堂上大胆发言展示交流，听课教师认真倾听，虚心学习。 地理历史组张春杰老师讲授的《世界海陆分布》，根据七年级学生认知特点，采用游戏、竟赛等活动形式，引导学生观察地球仪，世界海陆分布图。通过让学生参加游戏加深对海陆分布的理解，从而培养学生看图，读图能力和形成地理空间概念。 海阳田月月老师讲的历史课《第一次工业革命》，令人耳目一新，本节课最大的亮点就是田老师用创设情境的方式贯穿全课，让学生设身处地的去想像，教师引导层层递进，环环相扣，充分调动了学生的学习兴趣！并且能够及时的对所学知识进行小结，巩固学生对所学知识的记忆！ 主题教研活动 <p class="ql-block"> 教研活动分两组进行，分别由副校长李秀华和教务主任陈香主持。</p><p class="ql-block"> 教研活动包括四项议程：授课教师说课、反思；听课教师评课；授课教师专题讲座；教研员讲话；主持人总结。</p><p class="ql-block"> 说课与反思环节两组的授课教师从课前准备、教学设计、上课思路、课堂实况、教学效果等方面进行了说课和反思。</p><p class="ql-block"> 评课环节来自四所学校的英语、史地学科教师，结合听课记录和两位老师的说课与反思，对这两节课进行了点评。老师们畅所欲言，点评是仁者见仁，智者见智，中肯的点评起到了教研互动的目的。</p><p class="ql-block"> 专题讲座环节，榛中的教师对我校的“两线五段式”结合课改经验进行介绍，海阳老师结合本学科的教学进行经验介绍。老师们深受启发。</p><p class="ql-block"> 教研员点评环节，英语组教研气氛空前热烈。教研室退休教研员熊文利老师，作为海阳领队，对两位老师的课从各个环节上进行了精彩的点评，同时熊老师对老师们提出了在教学中我们要研究如何打开学生的心灵之窗，打开情感交流的方式，课堂中如何调动学生的建议，使在场的每一位老师都受益匪浅，对英语教学都有了更深层次的理解！</p><p class="ql-block"> 教研室英语教研员门翠玲老师，也从不同层面对两位老师的课进行了细致入微点评。同时，门老师向在场的每一位老师分享了她的教学经验：作为教师的我们，要学会反思，反思我们的教学方法是否适合学生，我们的学生是否掌握了教授的知识。同时，门老师还提出了我们在课堂上要多了解学生动态，让学生的每堂课都有所收获的宝贵建议！门老师的直爽的性格，朴实通俗的语言触动了在场的每一位老师的心灵，让老师们情绪高涨，获得教研互动前所未有的效果。</p> <p class="ql-block"> 感谢教研室提供城乡互动的平台，感谢教研员和老师们的积极参与，教研活动出实效，不流于形式。无论我们所处哪所学校，无论城市还是乡村，只要我们认真交流学习，一定会不断提升自我，一定会打造属于我们的教学天地。</p><p class="ql-block"> 常言说：“师指一条路 ，烛照万里程”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获更多的精彩。</p>