集体的力量无穷大——琼海市阳江镇中心学校数学组单元集体备课简报第一期

琼海市实验小学

话说“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”，为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，优化课堂教学，促进教师的专业成长，在学校领导的统筹安排下，阳江镇中心学校数学组第一次单元集体备课如期举行！ 　　参加本次单元集体备课的有王秀教研员、张家宝校长以及数学组的所有老师。首先先由庞秋婷组长对本学期数学学科单元备课教研活动做了整体的安排。王秀教研员和张家宝校长也对我们的学期教研活动进行了指导。 　接着是分年级组单元备课的时间。 集体备课凝聚智慧，共享教学经验。老师们分年级组进行研讨，同年级组老师分享单元内容、设计思路以及教学时产生的困惑。 　六年级数学老师集中力量，分析本年级阶段学情，分解了备课任务。每位老师围绕教材特征依次进行了充分的讨论，提出了本单元教学重难点，明确了作业类型和格式，落实了培优辅差的具体措施，以及对本单元教学中存在的疑难困惑进行了细致的剖析。老师们各抒己见，兴致颇高。 　五年级数学老师在一起，充分发挥教师的集体智慧，实现了资源共享，并提高了教研和备课效率，促进了“教-学-评一致”课堂理念的全面落实。老师们对单元的教学目标、重难点内容、“双减”政策下的作业与练习设计等方面进行讨论发言，他们积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，形成了比较一致的意见和教学教案。 　　四年级数学老师也展开了激烈的讨论，他们立足于学情、在整体把握单元目标的基础上，对《公顷和平方千米》这一单元各个例题进行了详细的解读，提出教学困惑和主要教学策略。 　　三年级数学老师从单元整体的角度入手，分别从单元目标，单元重难点，教学重难点，做详细解读。探讨了三年级数学年段特点和教学方法，制定了教学计划和教学进度，并结合学生实际情况，明确了教学的目标与重难点。大家一起分享了自己的备课感想，明确了易考点、易错点。 　　二年级数学老师们认真研读了数学课程标准，探讨了低年段特点和具体教学方法，初步制定了单元教学计划和教学进度，针对教材内容的更新进行了备课调整。        一年级数学老师们对一年级新生初入学的数学学习习惯的培养和对教学中可能存在的教学问题进行集思广益，并提出具体可行的解决方法。同时认真钻研教材，在“双减”和低年级不布置书面作业的情况下，向课堂40分钟要质量，向自己的教学能力要结果。 　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在当今要求学生合作的同时，也要求教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集智备课是教师合作研究的一种最有效的方式。在本次教研活动中，围绕进一步提高教育教学质量为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，提高了教师的能力和水平。