教学评优展风采青蓝同台共提升——记官桥镇小学专任教师课堂评优活动

此前

我国著名教育家陶行知说过：“要有好的学校，先要有好的教师。”由此可以看出，优秀教师是学校的灵魂。因此，培养教师，打造一支优秀的教师队伍，是学校工作的重要任务。 本着这一宗旨，同时也为了全面提高官桥镇小学教师的专业素质，提高教师驾驭知识、驾驭课堂、驾驭学生的水平和能力，9月23日，官桥镇于官桥完小举行了小学专项教师课堂教学评优活动。 　　本次比赛，由官桥完小、德慎完小，苏故完小共派出6位优秀教师参加，6位老师的课堂妙趣横生，营造了轻松热闹的氛围，同时采取自学、观察、讨论、对比、交流等方法，充分发挥了教师主导学生主体的作用。课堂教学各具特色，体现了良好的专业素养。 　　伴随着愉快的歌声，孩子们进入了刘思可老师可爱活泼的音乐课堂——《我心爱的小马车》。愉悦的哼唱，整齐的跟唱，有节奏的朗读歌词，还有有趣又长知识的科尔文手势，很快大家就把这首歌曲学会了。刘老师还给孩子们演奏了小小乐器，沙锤、碰铃、还有声音清脆的双响筒。课堂上，小乐器的声音、孩子们的歌声、音乐声，好一场美妙动人的小小“演奏会”！ 优雅美丽的周霞老师带领着四（2）班的同学进行了一场愉快的视觉郊游。跟随着周老师，大家欣赏了绿色的树（tree）和草（grass），在树上唱歌的鸟儿（bird），树下美丽的花（flower）和草地上奔跑的绵羊（sheep）。周老师课件和板书设计精美，口语发音标准好听，注重情感的自然生成，丰富了学生的认知。 张蓥老师通过创设了游览动物园的情境，带领着四（1）班的孩子跟随着Peter等小伙伴的脚步，认识了a big elephant， a strong tiger，a funny bird， a small mouse， a beautiful bird，通过游览图激发学生的好奇心，并且在每次揭开谜底的过程中逐步巩固本课的重难点句型，学生们在"go to the zoo"的语境中，轻松高效的掌握了Look at the elephant/tiger… It's big/stong…的句型。 数学组课堂评优活动是由德慎完小周维成老师执教的五年级上册《可能性》。周老师首先通过让学生猜猜“宝物”在老师的左手还是右手小活动，让学生的学习兴趣一下子调动起来，高效有趣地导入新课。然后联系抽卡片表演节目的活动，让学生亲生感受到了“可能”，“不可能”，“一定”，并学会用这些词语描述生活中的现象。学生们踊跃发言，配合周老师的幽默点评，引发课堂阵阵笑声。在联系巩固部分，周老师运用讨论与汇报结合的方式高效完成了教学内容。整节课周老师数学语言精炼准确，风趣幽默，数学逻辑性强，教学设计静动结合，练习难度层层递进，学生学习氛围浓厚，思维活跃。整堂课很高地实现了当前“双减”目标下对课堂教学“减负提质”的要求。 谭露老师执教三年级语文4古诗三首之《山行》。本节课精彩纷呈，教学设计环环相扣，教学内容层层递进，展现了一个成熟教师的魅力。 课堂上谭老师利用动画的形式来讲授古诗作者杜牧的背景，充分激发了学生的积极性。授人以鱼不如授人以渔，谭老师向学生传授了理解诗句的四个办法:借助注释；借助图画；想象画面；联系生活实际，进一步提升了学生的语文素养。 读中悟情:齐读、指名读、范读、配乐读，各种各样的读让学生在读中体会到了诗中的情感，以读悟情。 萧凤娇老师执教二年级语文14《我要的是葫芦》。萧老师老师课前积极参加，认真选题，精心设计，以丰富的教学内容，新颖有创意的教学方法培养学生核心素养。孩子们心中种下了一颗葫芦，我想那颗葫芦会茁壮成长。 　　课堂评优活动虽然结束了，但是活动带来的效果却影响深远。我们官桥小学教师在课堂上展现的各具特色的教学风格、良好的教学素养、扎实的教学基本功。不但彰显出教师的教学个性，更打开了教师们的教学视野。教师们通过对比、反思、交流、总结。取长补短，完善自我。 习近平主席说：“一个学校拥有好老师是学校的光荣。”这次课堂评优活动中涌现出这么多优秀的教师，这是我们官桥孩子们的幸运，也是官桥家长们的幸福，更是我们官桥镇的光荣。