指导促提升教研助成长——县教师发展中心莅临瑞峰小学指导教学

和雅瑞峰

为了贯彻先进教学理念，让高效课堂成为常态课堂，促进教师成长。2021年9月23日，五原县教育局教师发展中心武虹老师、雷鸣老师、王昊老师一行三人莅临五原县瑞峰小学，进行教学指导。 　　此次领导进校检查指导分两个环节：深入课堂听课；评课研讨。 深入课堂听课 　　三位领导分科分组进行了随堂听课。听取了语文、体育、美术、英语共6位老师的课堂教学。 语文：赵娟老师执教小古文《精卫填海》。 体育：杨天嘉老师执教《小足球：传控球》。 美术：王乐老师执教《色彩的色相》。语文：张金金老师执教《卖火柴的小女孩》。 英语：冯丽霞老师执教：《My Schoolbag》。 英语：左叶老师执教：《Ways to go to school》。 领导们和各科老师认真听课，记录。评课研讨 　　领导们分成语文、艺体、英语三组进行评课，在评课交流的过程中，与学科教师充分交流，同时也给教师们传授了宝贵经验，并提出了指导性的意见。 武虹老师在研讨会上，从教学设计、教学过程等多个环节对所听科目进行了点评。对音、体、美如何上课，如何备课，给出了详细的指导。 　　雷鸣老师对两节语文课进行了指导：两位老师基本功扎实，教学环节安排恰当，注重调动学生的积极性，都能静下心给学生充足的时间去读，去说，教师能抓住课后题抓住单元语文要素设计教学给予肯定，并对课堂上体现学生由不会到会的过程给了高度的评价。雷老师就如何备好单元预习课与精读引领课做了具体的指导；强调老师们就三四年级在概括课文主要内容上要多教给学生方法，不要牵的太死，要扶放结合。 英语教研员王昊老师提出：两位老师的教学设计都能从学习理解到应用实践，再到迁移创新，做的挺好，符合新课标。教学过程中有自主学习，有合作学习。迁移拓展中有主题阅读。建议教学中加入情境教学，合作教学时给学生的时间要充足一些，练习时间多一点。教师评价、生生评价形式要多样化。复述课文时可以借助思维导图，思维导图由师生共同完成。 　　随后，教研员们还对学校的课后服务工作、开学工作档案进行了检查，给出了高度好评，并对老师们的作业、教案进行了指导：老师们手写教案整齐，详细，反思能从优点、不足、措施三方面叙写。作业设计好：有基础、有提升、题型多。　　　　 　　最后，辛瑞婷校长做了总结，对五原县教师发展中心的三位领导亲临我校指导教学工作表示衷心的感谢，这次教学教研活动及时、适时，领导们的指导对老师们来说，是一场及时雨。希望老师们要继续发扬优点，弥补不足，群策群力，务实创新，使我们的教学质量迈上新台阶。